Педагогическое моделирование процесса этнокультурного воспитания детей средствами музыкального фольклора в учреждениях дополнительного образования

Бесплатный доступ

В статье предложена педагогическая модель, состоящая из целевого, содержательнопроцессуального и диагностико-результативного блоков, позволяющая наиболее эффективно осуществлять педагогическую работу по этнокультурному воспитанию детей средствами музыкального фольклора в учреждениях дополнительного образования.

Педагогическая модель, этнокультурное воспитание, музыкальный фольклор, дополнительное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/14489382

IDR: 14489382

Статья научная