Педагогическое сопробождение учащихся в информационном пространстве в процессе воспитания ценностных отношений
Автор: Регер Татьяна Викторовна
Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5 (126), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается необходимость педагогического сопровождения учащихся в информационном пространстве; определены задачи, принципы, этапы осуществления системы педагогического сопровождения учащихся в информационном пространстве; представлены результаты исследования по реализации данной системы в процессе воспитания ценностных отношений школьников.
Педагогическое сопровождение, информационные технологии, воспитание ценностных отношений
Короткий адрес: https://sciup.org/14750181
IDR: 14750181
Список литературы Педагогическое сопробождение учащихся в информационном пространстве в процессе воспитания ценностных отношений
- Зазнобина Л. С., Белиловская М. В океанах техники и информации//Первое сентября. 1999. № 65.
- Ершов Ю. Л. Выступление на закрытии II Международного конгресса ЮНЕСКО «Образование и информатика»//Проблемы информатизации высшей школы. 1996. № 2(6). С. 95-96.
- Концевой М. П. Рецензия высказывания в диагностике информационной культуры учащихся. Постановка задачи//Education. Человек. Культура. Общество. 21.02.2000 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://biblio.narod.ru/gymal/statyi/diagn-inf-kult.htm
- Усольцев А. П. Принципы управления саморазвитием учащихся//Мир образования -образование в мире. 2006. № 1(21). С. 207-214.
Статья научная
