Перспективные направления военнопатриотических образовательных экскурсий Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Article History                                      Disclosure statement

Received 2 August 2020                             No potential conflict of interest was reported by

Accepted 5 September 2020                       the author(s).

cc) © @

This work is licensed underthe Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-SA 4.0). To view a copy of this license, visit https://creativecommons.

org/licenses/by-sa/4.0/

На сегодняшний день особенно актуален вопрос развития военно-патриотического направления образовательного туризма. Президент Владимир Путин объявил 2020 год Годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В регионах формируются новые туристские маршруты, открываются выставки, модернизируются экспозиции музейных объектов, раскрывающих особенности военной истории; проводятся событийные мероприятия, посвящённые 75-летию Победы в Великой Отечественной войне [3].

Согласно определению, военно-патриотический образовательный туризм представляет собой посещение туристами мест, с которыми связаны выдающиеся исторические события [5, 6].

Элементами показа экскурсий военно-патриотического образовательного туризма являются объекты материальной и нематериальной культуры. К объектам материальной культуры можно отнести памятники архитектуры и скульптуры, посвящённые подвигам воинов и тружеников тыла времен Великой Отечественной войны; предметы быта, личные вещи солдат - участников Великой Отечественной войны, ордена и наградные знаки. В тоже время, объектами материальной культуры являются Музеи боевой славы и выставки, элементы ландшафта - поля сражений и битв. Важно подчеркнуть то, что поля битвы традиционно активно используются организаторами образовательных туров в качестве экскурсионных объектов [2]. В туристских целях на полях сражений используются лишь отдельные объекты показа - монументы и мемориальные объекты, элементы природного (леса, реки, овраги, возвышенности) и искусственного (дороги, населенные пункты, отдельные здания и сооружения) происхождения, функциональные взаимосвязи и пространственное сочетание элементов ландшафта. Весьма убедителен тот факт, что совокупность этих характеристик отражает военно-образовательный потенциал данной местности. Материальные следы сражения, которые можно продемонстрировать экскурсантам, обычно состоят из разрушенных укреплений, преобразованных элементов первичного ландшафта, использованных боеприпасов, обломков оружия, захоронений. Вдобавок ко всему вышесказанному, культурно-историческая ценность полей сражений выражается превращением их территорий в достопримечательные места, предназначенные для осмотра туристами. Одновременно на некоторых из них создаются музеи с экспозициями. В свою очередь, к объектам нематериальной культуры относятся: воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны, книги памяти, медиапроекты (к примеру «Лента памяти»), элементы солдатского фольклора времен Великой Отечественной войны (песни, стихи и прочее) [1].

В Санкт-Петербурге свято хранится память о событиях Великой Отечественной войны. В городе большое число музеев патриотического направления; мемориалов и скульптурных сооружений на тему Великой Отечественной войны. Кроме того, открываются новые экспозиции и «знаковые» места, посвящённые подвигу героев; формируются экскурсионные программы для обучающихся. Яркими примерами петербургских экскурсионных программ патриотической направленности, посвящённых событиям Великой Отечественной войны, являются: «Дорога Жизни», «Сестрорецкий рубеж», «Музей-диорама «Прорыв»», «Блокадная комната семьи Агте», «Город-герой Кронштадт» и многие другие.

Экскурсионный маршрут «Дорога жизни» раскрывает историю трагических событий Блокады, позволяет ознакомиться с монументальными сооружениями, расположенными вдоль дороги. «Дорога жизни» представляет собой летом - водный, а зимой - ледовый путь, соединяющий Ленинград с «большой землей» по Ладожскому озеру, что служил в годы войны единственной транспортной магистралью. В процессе экскурсии школьники посещают музей «Дорога Жизни», где размещаются фотографии и документы, оружие и реликвии войны, электрифицированные карты и схемы, модели кораблей, самолетов и автомашин, составляющих яркое представление о беспримерном мужестве и стойкости защитников Ленинграда, о труднейших условиях, в которых работали люди, обеспе- чивая бесперебойную связь осажденного города со страной. На открытой площадке музея «Дорога жизни» представлена легендарная полуторка, подлинные корабли и самолеты отечественного ВМФ: катер малый охотник за подводными лодками типа «МО-IV», тендер-плашкоут, построенный в 1942 году в Ленинграде на Адмиралтей-

Рис. 1 - Мемориал «Цветок жизни» (Всеволожский район, Ленинградская обл.)

Fig. 1 - The Flower of Life Memorial (Vsevolozhsk district of the Leningrad region)

ских верфях; буксир «Ижорец-8», самолет Ли-271.

«Сестрорецкий рубеж» - экскурсия, в ходе которой школьники увидят и посетят доты и полукапониры, увидят изнутри оборонительные сооружения, располагающиеся на территории Сестрорецкого рубежа. Яркой составляющей экскурсионной программы является игра-зарница, в ходе которой школьники окунутся в армейские будни. Во время игры-зарницы ребят ожидает полоса препятствий, обучение метанию гранат, строевая подготовка, штыковая атака и многое другое, что позволяет полностью прочувствовать атмосферу военной подготовки. Вдобавок ко всему, юных бойцов будет ждать горячий обед, приготовленный на полевой кухне2.

При посещении «Музея хлеба» ребята узнают рецепт блокадного хлеба, увидят карточки, по которым его выдавали.

Экскурсанты прослушают рассказ о жизни блокадного города и почувствуют себя его жителями, перевоплотившись в пекаря, шофера, почтальона. Во время экскурсии «С мечтой о хлебе» школьники собирают вещмешки, пишут и отправляют фронтовые письма -треугольники, слушают метроном и видят в блокадном зале буржуйку, репродуктор и хлебный паек - «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам»3.

Интересна обзорная экскурсия «Город-герой Кронштадт». Важно отметить, что огромную роль в обороне Ленинграда во время блокады сыграл город Кронштадт. Во время экскурсии ребята проедут по легендарному городу, увидят его неповторимый архитектурный облик, прогуляются по Якорной площади и посетят восхитительный Морской собор" [11].

Рис. 2 - Участники экскурсии «Сестрорецкий рубеж»

Fig. 2 - Participants of the excursion "Sestroretsky Frontier"

Одной из ярких экскурсионных программ патриотической направленности является музейное занятие «Блокадная комната семьи Агте» в мемориальном музее «Разночинный Петербург». На музейном занятии «Блокадная комната семьи Агте» юные экскурсанты познакомятся с жизнью блокадного города через предметы быта, рассмотрят подлинные экспонаты и реплики. Тема блокады раскрывается на примере судьбы конкретной семьи, проживавшей в годы войны в окрестностях музея5.

Во время экскурсии «Прорыв блокады Ленинграда» школьники узнают о героическом подвиге войск в одной из важнейших операций по прорыву блокады Ленинграда - операции «Искра». В процессе экскурсии ребята посещают два объекта «Невский пятачок» и музей-диораму «Прорыв блокады Ленинграда». Экскурсанты увидят легендарный «Невский пятачок» -небольшой левобережный плацдарм, захваченный у неприятеля в сентябре 1941 г. «Невский пятачок» стал своеобразным ключом к Ленинграду - приковал к себе вражеские войска почти на два года, не давая им продвинуться вперед. Важно отметить, что именно на этом участке Ленинградского фронта, где предпринимались неоднократные попытки прорыва блокады, в боях так называемого местного значения решалась судьба Ленинграда. Ещё одним объектом посещения экскурсии является Музей-диорама «Прорыв блокады Ленинграда», что представляет собой монументальное полотно ленинградских художников, посвященное операции «Искра». Кроме того, экскурсионная программа предусматривает рассмотрение экспозиции «Танки Прорыва» - боевую технику, участвовавшую в операциях по прорыву блокады Ленинграда6.

Панорама «Прорыв» - экскурсионная программа, во время которой ребята посещают новую уникальную экспозицию музея-панорамы «Прорыв», что открыта к 75-годовщине прорыва блокады Ленинграда в тех местах, где проходили самые ожесточенные бои. Музей-панорама «Прорыв» - одна из самых масштабных панорам в мире: как по площади, так и по количеству экспонатов. В первом зале - мультимедийном - ребята увидят видеохронику попыток прорыва и анимированный фильм о блокадных днях. В основном (втором) зале воссоздана атмосфера боя 13 января 1943 года у деревни Арбузово. Все фигуры на трёхмерной панораме запечатлены в движении. В ходе автобусной части экскурсии предусмотрена остановка и посещение мемориала на Невском пятачке.

Экскурсионная программа «Подвигу твоему, Ленинград!» рассказывает о трагических событиях за всю историю города. Школьники узнают о том, как жил город в эти страшные 900 дней. В ходе экскурсии ребята услышат, какой подвиг совершили жители осажденного Ленинграда: как работали, не щадя сил, какие лишения выпали на их долю, как укрывали музейные ценности и памятники, какой вклад внесли дети, принимавшие участие наравне со взрослыми. По желанию в экскурсию может быть включено посещение Пискаревского мемориального кладбища.

Музей Обороны и Блокады Ленинграда -это единственное культурно-просветительское учреждение, чья деятельность полностью посвящена истории Ленинградской битвы в ходе Второй мировой войны. В экс-

Рис. 3 - Фрагмент диорамы «Прорыв блокады Ленинграда»

(Кировский район, Ленинградская обл.)

Fig. 3 - Fragment of the diorama "Breakthrough of the blockade of Leningrad"

(Kirovsky district of the Leningrad region)

позиции музея представлены документы и личные вещи времен Отечественной войны. Экспонаты отражают мужество и героизм жителей города, отстоявших Ленинград. Во время экскурсии дети узнают о величайшем подвиге простых жителей Ленинграда и тех, кто был с ними на Дороге Жизни...7.

Особенно ярко представлена интерактивная экскурсионная программа с игрой-зарницей в Военно-морском музее. Данная программа состоит из трех составных частей. В первой экскурсионной части ребята узнают об основных морских операциях в ходе войны, о роли Балтийского флота в годы блокады, вспомнят о морских десантах и героях - моряках не вернувшихся с той войны, поговорят о судьбах и победах морских адмиралов. Во второй части ребята разделятся на морские отряды, получат учебное боевое задание, выполнив которое станут настоящими морскими дьяволами. В свою очередь, третья часть включает элементы зарницы, где ребята научатся основам семафорной азбуки, вязать морские узлы, оказывать помощь пострадавшим и многое другое. В заверше- ние экскурсионной программы школьники будут посвящены в моряки.

Для обучающихся представлена экскурсионная программа военно-патриотической тематики в Мемориальном комплексе подводной лодки Д-2 «Народоволец». Мемориальный комплекс подводной лодки Д-2 «Народоволец», основанный Центральным военно-морским музеем, представляет собой памятник истории кораблестроения. Комплекс сохраняет память о героях-подводниках Великой Отечественной войны. Важно отметить, что за военный период лодка совершила четыре боевых похода, выпустила девятнадцать торпед, уничтожила четыре корабля противника. Экскурсия по мемориальному комплексу позволяет познакомиться с внутренним устройством подводной лодки, со всеми ее отсеками, с ее вооружением, а также узнать о деятельности военного экипажа Балтийского флота8.

Кроме того, познавательна экскурсионная программа на Ледокол Красин. Данная программа состоит из двух структурных элементов: обзорной экскурсии и игры-соревно-

X

"Никто не забыт, ничто не забыто!' Ольга Берггольц.

оочков

ПОЧТ!

Рис. 4 - Маршрут виртуальной экскурсии «Никто не забыт, ничто не забыто!», посвящённой памяти Ольги Берггольц

Fig. 4 - Route of the virtual tour "Nobody is forgotten, nothing is forgotten I" dedicated to the memory of Olga Berggolz вания. В процессе обзорной экскурсии ребята услышат рассказ об истории ледокольного флота, о назначении и роли особого судна - ледокола, об исследованиях Арктики, о подвигах экипажа ледокола, о жизни и работе полярных мореплавателей. В экскурсию включена прогулка по палубе «Красина», осмотр кают офицера, капитана и начальника научной экспедиции, кают-компании, капитанского мостика: рулевой и штурманской рубки. В ходе игры-соревнования «Юнги, вперед!» школьники ознакомятся с морской терминологией, особенностями жизни на корабле, назначением приборов и приспособлений, а также - с сигналами ледовой авиаразведки и сигнальными флагами, смогут передать сообщение азбукой Морзе и провести корабль среди льдов. Выполнение заданий потребует от участников умения работать в коллективе, проявлять внимание, смекалку, ловкость и находчивость⁹.

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией, связанной с распространением коронавирусной инфекции

(COVID-19), органами государственной власти был принят комплекс мер по борьбе с распространением эпидемии. В результате чего, проведение всех массовых мероприятий, в том числе экскурсий, было запрещено. В соответствии со сложившейся обстановкой, учреждения образования и культуры предприняли комплекс мер по продвижению on-line экскурсий в формате аудио- и видеофайлов, а мобильных приложений. В частности, особый интерес представляют виртуальные экскурсии, составленные с помощью приложения IZI. Travel. В рамках I районного дистанционного фестиваля «Помнит сердце, не забудет никогда», ГБУ ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга проводился конкурс виртуальных экскурсий по местам Боевой славы «Дорога Памяти». На конкурс принимались различные экскурсии, составленные на платформе IZI.Travel. Ярким примером, является экскурсия «Никто не забыт, ничто не забыто!», сформированная ГБОУ НОШ №689 Невского района Санкт-Петербурга

Рис. 5 - Памятник Ольге Берггольц (Палевский сквер, г. С.-Петербург)

Fig. 5 - Monument to Olga Berggolz (Palevsky square, St. Petersburg)

и посвящённая поэтессе военного времени Ольге Берггольц. Данный маршрут проходит в Невском районе города Санкт-Петербурга и предполагает пять остановок: станция Метро Елизаровская - родительский дом Ольги Берггольц - лицей №329

• - Палевский сквер - Памятник Ольге Берггольц.

Виртуальная экскурсия начинается от станции метро «Елизаровская» и проходит по проспекту Елизарова (бывш. Палевско-му) до дома №8, где ранее располагался родительский дом Ольги Берггольц. Напротив этого дома располагается лицей №329, где обучалась поэтесса. Далее маршрут экскурсии пролагается по проспекту Елизарова до Палевского сквера, где в 2010 году к 100-летию со дня рождения великой поэтессы, открыли памятник. Далее экскурсия предполагает прогулку до станции метро «Елизаровская» по улице Ольги Берггольц.

Рассматриваемый формат виртуальный экскурсий становится особенно актуальным в период пандемии. Создание аудиогида (виртуальной экскурсии) осуществляется на платформе - Для формирования аудиогидов (виртуальных экскурсий) необходимо открыть свой аккаунт (зарегистрироваться). На платформе необходимо выбрать в интерфейсе системы необходимый параметр- «тур». Важно отметить, что создание аудио-тура подразделяется на несколько этапов: планирование тура, подготовка материалов, конструирование. Вначале необходимо определиться с видом экскурсионного маршрута: обзорная или тематическая экскурсия, в зависимости от чего будет формироваться содержание аудиотура. Маршрут выстраивается последовательным прохождением точек (экскурсионных объектов), к которым привязаны аудиоистории. Для каждой точки устанавливается триггер-зона - зона включения аудиоистории. Далее необходимо определить искомое количество объектов - остановок на карте. После этого следует построить нитку маршрута. Прежде всего важно подготовить материалы для формирования аудиогида: тексты экскурсии, аудиофайлы, фотографии, при возможности, видеоролики. Кроме того, материалы подбираются для обложки аудиотура и для каждого экскурсионного объекта. Для удобства движения экскурсанта по предложенному маршруту радом с объектами на карте размещают навигационные под сказки - краткие комментарии, как пройти к следующему объекту показа.

Кроме того, музеи популяризируют различные материалы в официальных группах ВКонтакте, Facebook, Instagram, YouTube и прочие. К примеру, Военно-медицинский музей Санкт-Петербурга транслирует видеоэкскурсии: «Подвиг милосердия. Медицинские сестры в годы Великой Отечественной войны», «Стихи и проза о войне», «Шедевры военной медицины», «Экскурсия по музею памяти жертв нацизма», «Маска, которая спасла миллионы», «Видеоэкскурсия по музею военно-медицинской службы красной армии». Также, сотрудники музея организуют мастер-классы в режиме online: «Создаем палитру микроорганизмов своими руками», «Чеканка по трафарету», «Маска чумного доктора», «Рисуем на молоке с Шерлоком Холмсом»; ведутся рубрики «Лица», «Предметы», что рассказывают о «секретах» военной медицины10.

Важно подчеркнуть, что особое место в период развития коронавирусной инфекции (COVID-19) получи виртуальные музеи, что представлены на различных официальных сайтах учреждений, в виде экспозиций, выставок, архивных фондов и запасников [4,7,8]. Познавательны и интересны электронные ресурсы патриотического объединения «Ленрезерв» - общественной некоммерческой организации, в основе которой коллекция автомобилей, военной техники, материального и духовного наследия времен Второй Мировой войны11. Выбрав вкладку «Коллекция», можно ознакомиться с экспозициями, сформированными в виде статей, аудио- и видеофайлов в официальной группе ВКонтакте под названием «ЛЕНРЕЗЕВ» : «Блокадный Ленинград», «Милиция», «Военный транспорт», «НКВД», «Партизаны», «Подвиг духовенства», «Юные герои», «Стрелковое вооружение», «Радиовещание», «Боевые знамена», «Средства связи», «Письма военных», «Медицина»12.

« ПЕНРЕЗЕР8

^^сьмавовадыхлетфйлгеаешдиюр

Когда Вы писагг = пэследний раз письмо'

Вс ic*m* блоыды жители Пи*«рад» писали друг другу письме: если их перечита-е то можно про«ув:т-:вать жизнь того времени.

Помазать голнхтъю.

Письма блокадного Ленинграда

Л ЕН РЕЗЕРВ

Рис. 6- Выставочный экспонат ЛЕНРЕЗЕВа экспозиции «Письма военных лет»

• Fig. 6 - LENREZEV exhibition exhibit of the Letters of the War Years exposition

В заключение необходимо подчеркнуть следующие утверждения:

• 1.    Экскурсионные программы военно-патриотической тематики отличаются многообразием и высокой вариативностью.

• 2.    В Санкт-Петербурге и Ленинградской области выделяется большое число объектов экскурсий военно-патриотического направления, что свято хранят память о подвигах воинов, тружениках тыла, трагических событиях Великой Отечественной войны и Великой Победе.

• 3.    В период развития коронавирусной инфекции (COVID-19) получили широкое распространение виртуальные экскурсии.

• 4.    Одним из доступных и востребованных приложений являются экскурсии, сформированные на платформе IZI.Travel.

• 5.    В период пандемии коронавирусной инфекции (COVID-19) широко применяются блоги, мастер-классы, экскурсии, проекты в официальных группах ВКонтакте, Facebook, Instag ram,YouTube.