Перспективы и опыт ведения электронного образовательного портфолио в педвузе
Автор: Латышева Любовь Павловна, Скорнякова Анна Юрьевна, Черемных Елена Леонидовна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 3 т.18, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены аспекты ведения электронного образовательного портфолио будущими бакалаврами и магистрами педагогического образования. Демонстрируется модель организации самостоятельной работы студентов по дисциплине, в освоении которой ключевым понятием является индивидуальный портфолио обучающегося. Приводится структура образовательного портфолио, включающего наряду с прочими данными результаты учебных достижений. Особое внимание уделено курсу «Электронный образовательный портфолио», организованному на базе среды Moodle, функционирующей на корпоративном сайте Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Представлены критерии оценки деятельности по ведению индивидуального курсового портфолио студента и его защите с результатами её апробации при изучении математики в педвузе.
Электронный образовательный портфолио, самостоятельная работа студентов, дистанционное обучение, педагогическое образование, система moodle
Короткий адрес: https://sciup.org/14062624
IDR: 14062624
Список литературы Перспективы и опыт ведения электронного образовательного портфолио в педвузе
- Материалы дискуссии на заседании РОСРО по проблемам работы с одаренными детьми//Вопросы образования. -2004. -№ 2. -С. 260-271.
- Скорнякова А.Ю. Интерактивные методы и портфолио в математической подготовке студентов//Труды VI международных Колмогоровских чтений. (Ярославль, 19-22 мая 2008 г.). -Ярославль: ЯГПУ, 2008. -С. 419-423.
- Скорнякова А.Ю. Об использовании технологии фундирования в создании студенческого математического портфолио//Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. Выпуск 12. Периодический межвузовский сборник научно-методических работ. -Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. -С. 186-189.
- Григоренко Е.В. Портфолио в вузе: метод. рекомендации: учеб. пособие. -Томск: Изд-во ТГУ, 2007. -64 с. URL: http://umu.utmn.ru/files/portfolio.doc (дата обращения 12.05.2015).
- Скорнякова А.Ю. Электронное портфолио в математической подготовке студентов педвуза//Ярославский педагогический вестник. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ. -2010. -№ 2. -С. 176-179.
- Скорнякова А.Ю. Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе: учеб-метод. пособие. -Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2013. -46 с.
- Загвоздкин В.К. Метод портфолио -нечто большее, чем альтернативный способ оценки/Центр методологии ИТИП РАО. URL: http://www.childpsy.ru/lib/articles/id/10448.php -(дата обращения 12.05.2015).
- Новикова Т.Г. Портфолио в зарубежной образовательной практике/Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков, Е.Е. Федотова//Вопросы образования. -2004. -№3. -С. 201-239.
- Скорнякова А.Ю. Формирование исследовательских компетенций в обучении математике будущих бакалавров педагогического образования с использованием информационно-коммуникационной среды: дис.. канд. пед. наук. -Ярославль, 2013. -229 с.
- Это не ранец, это портфель!//Учительская газета (независимое педагогическое издание) URL: http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=2343 (дата обращения 12.05.2015).
- Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л. Модель организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математике//Педагогическое образование в России. -2014. -№ 12. -С. 110-116.
- Скорнякова А.Ю. Опыт практической реализации подхода к управлению учебным процессом педвуза с использованием информационно-коммуникационной среды//Информатика и образование. -2013. -№ 1. -С. 20-25.
- Скорнякова А.Ю. Конструирование информационно-коммуникационной предметной среды как средства формирования исследовательских компетенций будущих бакалавров педагогического образования//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2014. -V17. -№3. -С. 459-471.
