Перспективы использования мобильных приложений в высших учебных заведениях
Автор: Колосова Анастасия Никитична, Престер Александр Денисович, Тинькова Елена Владимировна, Тиньков Сергей Анатольевич
Рубрика: Управление сложными системами
Статья в выпуске: 2, 2022 года.
Бесплатный доступ
Цифровизация уверенно входит во все сферы общества и экономики. Толчком к усилению значимости электронного образования и электронных средств образования стала пандемия коронавируса. Вопросы эффективности такого образования поднимаются на всех уровнях. В статье рассматривается понятие мобильного обучения, перечислены основные достоинства и недостатки использования мобильных приложений в образовательном процессе, приведены примеры российского и зарубежного опыта мобильного обучения, а также анализ социологического исследования с целью выявления наиболее важных составляющих мобильного приложения для студентов высших учебных заведений.
Мобильное обучение, электронное образование, mlearning, elearning, современные тенденции в образовании, цифровизация, мобильное приложение, образовательная платформа
Короткий адрес: https://sciup.org/148324969
IDR: 148324969 | DOI: 10.18137/RNU.V9187.22.02.P.119
Список литературы Перспективы использования мобильных приложений в высших учебных заведениях
- Абдрашева Г.К., Туткышбаева Ш.С., Калибекова Д.Ш. Мобильное обучение и мобильные приложения в образовании // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2016. № 39.
- Абдураззакова Д.А. Мобильные технологии в образовательном процессе // Наука и образование сегодня. 2019. № 2 (37).
- Барашкова М.Б. Мобильное электронное обучение // Символ науки. 2020. № 5.
- Еромасова А. Масштабирование в задачах оптимизации управления на примере оптимизации управления продажами отельного бизнеса / А. Еромасова, Ф.М. Тезадова, А.В. Прохоров, С.Е. Вечерская // Вестник Российского нового университета. Серия: Сложные системы: модели, анализ и управление. 2019. № 1. С. 100–109.
- Ижунинов М.А. Перспективы использования мобильных приложений в образовании // Молодой ученый. 2020. № 28 (318). С. 18–19.
- Макаров В.В. Ускоренное развитие информационных технологий в период пандемии // Экономика и качество систем связи. 2021. № 2 (20).
- Мамедова М.И. Роль мобильных приложений в образовании // Педагогическая наука и практика. 2020. № 1 (27).
- Мосина М.А., Дворецкая М.А. Мобильное обучение в образовательном процессе: отечественный и зарубежный опыт // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2016. № 12.
- Родионов М.А., Губанова О.М. Мобильное обучение, или Как использовать приложения // Народное образование. 2020. № 1 (1478).
- Татаринов К.А. Мобильное обучение поколения «z» // БГЖ . 2019. № 2 (27).
- Титова С.В. Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2012. № 1.
- Шуринов Л.Е., Петрушин И.С., Книжин С.И. Мобильное приложение для демонстрации основных понятий радиоэлектроники // КИО. 2020. № 1.
