Побудительные мотивы инновационных процессов в образовательном пространстве современного российского общества
Автор: Антонов Вадим Николаевич
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 2 (20), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются и обосновываются различные точки зрения, подходы и мнения по проблемам использования методологических параметров выстраивания парадигм обра- зования в инновационном пространстве современного российского общества.
Парадигма, современная образовательная ситуация, общеевропейское образовательное пространство, образовательная культура
Короткий адрес: https://sciup.org/14239831
IDR: 14239831
Список литературы Побудительные мотивы инновационных процессов в образовательном пространстве современного российского общества
- Бойков В.Э. Ценности и ориентиры общественного сознания россиян//Социологические исследования. 2004. № 2. С. 86-52.
- Винтин И.А. Особенности социального самоопределения старшеклассников//Социологические исследования. 2004. № 2. С. 86-52.
- Додонова Л.П. К проблеме взаимодействия образования и культуры//Образование и культура в развитии современного общества: материалы Международной научно-практической конференции. -Новосибирск: БАК, 2009. -Ч.1. -С. 529-531.
- Ирхин Ю.В. К вопросу о кросс-культурных исследованиях: восток -запад//Социологические исследования. 2005. № 2. С. 131-134.
- Ляпин И.Л. Профессиональное образование как компонент образовательной деятельности по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации: дис.. канд. полит. наук. -М., 2004. -189 с.
- Об основных результатах деятельности научной школы члена-корреспондента РАО Г.Ф. Шафронова-Куцева//Научные школы в контексте инновационной стратегии развития образования. -Екатеринбург: УрО РАО, 2010. С. 3-4.
- Ткаченко Е.В. Современные проблемы социализации учащейся молодежи в системе начального профессионального образования//Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО. 2002. № 2. С. 59-75.
- Чапаев Н.К., Э. Фромм и компетентностный подход: в поисках философии образования целостного человека XXI века//Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций: материалы V Всерос. науч.-практ. конф./Рос. гос. проф.-пед. ун-т -Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2009. -Ч. 1. -С. 12-14.
Статья научная
