Подготовка библиотечных кадров вузе культуры: реалии, перспективы, преимущества
Автор: Лопатина Наталья Викторовна, Ивина Карина Владимировна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Библиотечно-информационная деятельность
Статья в выпуске: 4 (78), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрено современное состояние библиотечного образования в Московском государственном институте культуры. Доказывается значимость системной профессиональной подготовки библиотекарей. Представляется опыт и перспективы 5-уровневой системы библиотечного образования, которая включает предпрофильную образовательную среду, бакалавриат, магистратуру, аспирантуру и дополнительное профессиональное образование. Намечены приоритетные направления развития бакалавриата и магистратуры. Описаны основные элементы предпрофильной образовательной среды. Доказана целесообразность новых подходов к подготовке в аспирантуре. Раскрыты направления модернизации системы дополнительного профессионального образования. Аргументирована рациональность дополнительного образования на базе высших учебных заведений. Представлены проекты повышения квалификации педагогов библиотечных кафедр.
Библиотека, библиотечное дело, высшее образование, библиотечно-информационное образование, подготовка библиотечных кадров, дополнительное профессиональное образование библиотекарей, вузы культуры, педагоги вузов культуры
Короткий адрес: https://sciup.org/144160713
IDR: 144160713
Список литературы Подготовка библиотечных кадров вузе культуры: реалии, перспективы, преимущества
- Ивина К.В. Взаимодействия вузов культуры в современных условиях [Электронный ресурс] // Культура: теория и практика: электронный научный журнал. Электрон. дан. 2017. № 1. URL: http://theoryofculture.ru/issues/70/899/ (дата обращения: 29.06.2017).
- Ивина К.В., Лопатина Н.В., Харинцева М.А. Дистанционная предпрофильная образовательная среда в структуре подготовки библиотечно-информационных специалистов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 5 (73). C. 164-170.
- Каратыгина Т.Ф. Факультет повышения квалификации преподавателей (ФПКП) специальных дисциплин вузов и ссузов культуры главного библиотечного вуза страны: (Страницы истории МГУКИ) // Библиотечное дело-2011: Библиотечно-информационная деятельность в условиях модернизации общества: Скворцовские чтения: материалы Шестнадцатой международной научной конференции / Московский государственный университет культуры и искусств, Библиотечно-информационный институт, Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Центральная научная сельскохозяйственная библиотека РАСХН, Отделение библиотековедения Международной академии информатизации. Москва: МГУКИ, 2011. С. 182-185.
- Лопатина Н.В., Оленев С.М. Маркетинг образовательных услуг: организация и методика: учебное пособие. Москва: МГУКИ, 2006. 96 с.
- Лопатина Н.В., Флегонтов А.С. Информационно-коммуникационные основы современного профессионального образования // Информационные ресурсы России. 2011. № 4 (122). С. 32-35.
- Лопатина Н.В., Зубов Ю.С. Корпоративное обучение как институт образования взрослых // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2004. № 4. С. 145-148.
- Лопатина Н.В. Коэволюционный подход в социально-гуманитарных науках (на примере библиотековедения) // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 6 (74). С. 145-150.
- Лопатина Н.В. Теоретико-социологические новации в библиотековедении: подходы институциональный vs неоинституциональный [Электронный ресурс] // Культура: теория и практика: электронный научный журнал. Электрон. дан. 2014. № 1. URL: http://theoryofculture.ru/issues/2014_01/519/ (дата обращения: 29.06.2017).
