Подход 2.0 к обучению иноязычному аудированию в российской магистратуре

Автор: Малушко Елена Юрьевна

Журнал: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 9: Исследования молодых ученых @yrw-jvolsu

Рубрика: Коммуникативная лингвистика, лингводидактика и переводоведение: ответы молодых ученых на вызовы глобализации

Статья в выпуске: 11, 2013 года.

Бесплатный доступ

Статья описывает процесс обучения иностранным языкам в аутентичном 2.0 окружении, его особенности и преимущества; указывает рекомендации по использованию и созданию ресурсов 2.0 для формирования и развития профильной иноязычной аудитивной компетенции; раскрывает роль преподавателя в обучении иностранным языкам.

Компетенция, аудирование, веб 2.0, окружение 2.0, иностранные языки, высшее образование

Короткий адрес: https://sciup.org/14967902

IDR: 14967902

Список литературы Подход 2.0 к обучению иноязычному аудированию в российской магистратуре

Астафурова, Т. Н. Лингвосемиотика нейтрализации социальных фобий/Т. Н. Астафурова, А. В. Олянич//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. -2012. -Вып. 3 (7).
Наумова, А. П. Форум как интерактивный жанр профессионального дискурса/А. П. Наумова//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 9, Исследования молодых ученых. -Вып. 9. -С. 26-33.
Alexander, B. Web 2.0: A new wave of innovation for teaching and learning?/B. Alexander//Educause Review. -2006. -№ 41 (2). -Electronic text data. -Mode of access: http://www.educause.edu/ir/library/pdf/ERM0621.pdf. -Title from screen.
Andersоn, P. What is Web 2.0.? Ideas, technologies and implications for education/P. Andersоn//JISC Technology and Standards Watch. -2007. -Electronic text data. -Mode of access: http://www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/tsw0701b.pdf.-Title from screen.
Blood, R. The weblog handbook: Practical advice on creating and maintaining your blog/R. Blood. -Cambridge, Persus publishing, 2002. -P. 23.
Cebeci, Z. Using Podcasts as Audio Learning Objects/Z. Cebeci, M. Tekdal//Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects. -2006. -P. 47-57. -Electronic text data. -Mode of access: http://ijklo.org/Volume2/v2p047-057Cebeci.pdf. -Title from screen.
Gavelek, J. Changing talk about text: new roles for teachers and students/J. Gavelek, T. Raphael. -Language Arts, 1996. -P. 182-192.
Gonzalez, D. Teaching and learning through chat: a taxonomy of educational chat for EFL/ESL/D.Gonzalez//Teaching English with technology. -2003. -No. 4. -P. 33-45.
Lorenzo, G. Ensuring the Net Generation Is Net Savvy/G.Lorenzo, Ch. Dziuban//Educause learning initiative. -September 2006. -19 p.
O'Reilly, T. Today's Web 3.0 Nonsense Blogstorm/T. O'Reilly. -2007. -Electronic text data. -Mode of access: http://radar.oreilly.com/archives/2007/10/web-30-semantic-web-web-20.html. -Title from screen.
O'Reilly, T. What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software/T. O'Reilly. -2005. -30 сентября. -Electronic text data. -Mode of access: http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html. -Title from screen.

Еще

Статья научная