Поликультурно-мировоззренческий потенциал иностранных языков и литературы: межпредметная интеграция
Бесплатный доступ
В статье раскрываются проблемы поликультурно-мировоззренческого потенциала иностранных языков и литературы в образовательной деятельности студентов. Соответствующее внимание уделяется интегрированным урокам. Межпредметная интеграция обобщает знания учащихся по смежным учебным предметам, придавая целостность представлениям о мире и человеке.
Поликультурность, интегрированные уроки, межпредметные связи, межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/148100561
IDR: 148100561
Список литературы Поликультурно-мировоззренческий потенциал иностранных языков и литературы: межпредметная интеграция
- Луков В.А. История литературы: Зарубежная литератураот истоков до наших дней: Учеб. пособ.для студ. высш. учеб. заведений. -2-е изд., испр. -М.: 2005. -С.3.
- Троицкий В.Ю. Формирование основ культуры и мировоззрения учащихся и преподавание словесности//Филология и школа. Труды Всероссийских научно-практических конференций «Филология и школа». Вып. 1. -М.: 2003. -С.47.
- Казначеева Н.Н. Использование воспитательного потенциала курсов литературы в образовательном процессе: Методические рекомендации для учителей. -М.: 2004. -C.6 -7.
- Евдокимова М.И. Воспитательный потенциал урока иностранного языка.//Иностранные языки в школе. -2007. -№ 4. -С.7.
- Никонова С.М. Межпредметные связи в обучении школьников иностранным языкам. -М.: 1965.
- Зимняя И.И. Психология обучения иностранному языку в школе. -М.: 1991.
- Лисова И.В. и др. Междисциплинарные связи и интеграция научных знаний в процессе обучения иностранному языку//Материалы Международной научно-практической конференции «Современные тенденции в обучении иностранным языкам». -СПб.: 1999. http://www.elective.ru/arts/lan10-c0322-p18040.phtml> (12.01.2009).
- Значение художественной литературы в становлении школьников http://www.bestreferat.ru/referat-91997. html> (18.02.2009).
- Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. -М.: 1961.
- Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. -М.: 1976.
- Вечканова, Е.В. Учебное и досуговое чтение студентов-гуманитариев//Бочкаревские чтения. Материалы ХХХ Зональной конф. литературоведов Поволжья, 6 -8 апр. 2006 г. Т.4. -Самара: 2006. -С.140.
- Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. -М.: 1990. -C.69.
- Лихачев Д.С. Литература -реальность -литература. -Л.: 1981. -C.167.
- Райхштейн А.Д. Национально-культурный аспект интеркоммуникации//Иностранные языки в школе. -1986. -№ 5. -C.11.
- Нартов К.М. Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе: Кн. для учителя. -М.: 1986. -С. 55.
Статья научная
