Понимание причинно-следственных связей как ключевой навык человека говорящего

Автор: Белых Екатерина Сергеевна

Журнал: Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке @gisdv

Статья в выпуске: 1 (63), 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируется способность людей к пониманию причинно-следственных связей и отмечается фундаментальная роль данного когнитивного навыка в овладении членораздельной речью. Автор подчеркивает взаимосвязь между орудийной деятельностью, разворачивающейся в определенном социальном контексте, энцефализацией в линии гоминид, развитием лобных долей головного мозга человека (в частности, префронтальных формаций коры) и совершенствованием концептуальной основы производства орудий труда. В совокупности отмеченные феномены связаны с увеличением емкости кратковременного компонента рабочей памяти, позволяющей человеку одновременно удерживать внимание на нескольких объектах и связях между ними, осуществлять рекурсивные действия, согласованно оперировать несколькими понятиями, генерируя рекурсивные предложения. Ввиду реализации перечисленных процессов у человека возникает способность понимать каузальные зависимости и умение выстраивать, анализировать и понимать предложения, состоящие из нескольких слов, а также создавать и понимать правила их построения.

Еще

Язык, коммуникация, орудия труда, рекурсия, причинно-следственные связи, префронтальные формации, рабочая память, зеркальные нейроны

Короткий адрес: https://sciup.org/170198093

IDR: 170198093 | DOI: 10.24866/1997-2857/2023-1/112-122

Список литературы Понимание причинно-следственных связей как ключевой навык человека говорящего

Аристотель. Метафизика. М.; Л.: Соцэк-гиз, 1934.
Ахутина Т.В. Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики. М.: Языки славянских культур, 2014.
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966.
Бурлак С.А. Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы. М.: Альпина Паблишер, 2019.
Вригт Г.Х. Логико-философские исследования: избранные труды. М.: Прогресс, 1986.
Дубынин В.А. Мозг и зеркальные нейроны // «ПостНаука». URL: https://postnauka.ru/ video/89453
Емельянов-Ярославский Л.Б. Интеллектуальная квазибиологическая система. Индуктивный автомат. М.: Наука, 1990.
Ивин А.А. Логика причинности // Гуманитарный портал. URL: https://gtmarket.ru/ concepts/6965
Касавин И.Т. Дэвид Юм: парадоксы познания // Вопросы философии. 2011. № 5. C. 157-171.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка: роль двигательного анализатора в формировании высшей нервной деятельности ребенка. М.: Педагогика, 1973.
Котов А.А. Каузальное мышление у экспертов и новичков // Когнитивная психология: феномены и проблемы. М.: ЛЕНАНД, 2014. С. 87-107.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб.: Питер, 2006.
Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы: в 2-х т. Т. 2. Нейропсихологический анализ сознательной деятельности. М.: Педагогика, 1970.
Лурия А.Р. О генезисе произвольных движений // Вопросы психологии. 1957. № 2. С. 65-67.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учебное пособие. М.: Академия, 2013.
Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: Изд-во Мос. ун-та, 1979.
Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М.: Мысль, 1974.
Риццолатти Дж., Синигалья К. Зеркала в мозге: О механизмах совместного действия и сопереживания. М.: Языки славянских культур, 2012.
Сергин В.Я., Сергин А.В. Иерархическая модель восприятия без комбинаторного взрыва // Журнал высшей нервной деятельности. 2019. Т. 69. № 5. С. 629-654.
Социальная философия и философия истории: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2018.
Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 20. М.: Государственное издательство политической литературы, 1961. С.486-499.
Aboitiz, F., García, R.R., Bosman, C. and Brunetti, E., 2006. Cortical memory mechanisms and language origins. Brain and Language, Vol. 98, no. 1, pp. 40-56.
Arbib, M.A., 2005. The mirror system hypothesis: How did protolanguage evolve? In: Tallerman, M. ed., 2005. Language origins: perspectives on evolution. Oxford: Oxford University Press, pp. 21-47.
Arbib, M.A., Bonaiuto, J. and Rosta, E., 2006. The mirror system hypothesis: From a macaque-like mirror system to imitation. In: Cangelosi, A., Smith, A.D.M. and Smith, K. eds., 2006. Proceedings of the 6th Evolution of language conference (EVOLANG6). Singapore: World Scientific, pp. 3-10.
Baddeley, A.D., 2000. The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Sciences, Vol. 4, no. 11, pp. 417-423.
Baddeley, A.D., 2007. Working memory, thought and action. Oxford: Oxford University Press.
Baddeley, A.D. and Hitch, G.J., 1974. Working memory. In: Bower, G.A. ed., 1974. Recent advances in learning and motivation. Vol. 8. New York: Academic Press, pp. 47-89.
Calvin, W.H. and Bickerton, D., 2000. Lingua ex machina: Reconciling Darwin and Chomsky with the human brain. Cambridge: MIT Press.
Deacon, T., 1997. The symbolic species: The co-evolution of language and the brain. New York; London: W.W. Norton & Co.
Heyes, C., 2010. Where do mirror neurons come from? Neuroscience & Biobehavioral Reviews, Vol. 34, no. 4, pp. 575-583.
Jacobs, B., Schall, M. and Scheibel, A.B., 1993.A quantitative dendritic analysis ofWernicke's area in humans. II. Gender, hemispheric, and environmental factors. The Journal of Comparative Neurology, Vol. 327, no. 1, pp. 97-111.
Ramachandran, V.S., 2000. Mirror neurons and imitation learning as the driving force behind the great leap forward in human evolution. URL: https://www.edge.org/conversation/vilayanur_ ramachandran-mirror-neurons-and-imitation-learning-as-the-driving-force
Read, D.W., 2008. Working memory: a cognitive limit to non-human primate recursive thinking prior to hominid evolution. Evolutionary Psychology, Vol. 6, no. 4, pp. 676-714.
Tomasello, M., 2020. The role of roles in uniquely human cognition and sociality. Journal for the Theory of Social Behaviour, Vol. 50, no. 1, pp. 2-19.
Zink, K. and Lieberman, D., 2016. Impact of meat and Lower Palaeolithic food processing techniques on chewing in humans. Nature, Vol. 531, no. 7595, pp. 500-503.

Еще

Статья научная