Повышение качества обучения русскому языку младших школьников средствами интерактивных технологий
Автор: Кулиш Илья Анатольевич
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 1 (19), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема повышения качества обучения младших школьников средствами интерактивных технологий на уроках русского языка.
Функции, качество образования, интерактивные технологии, компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/14239816
IDR: 14239816
Список литературы Повышение качества обучения русскому языку младших школьников средствами интерактивных технологий
- Бодрова Е.В., Трубайчук Л.В. Компьютерные игры в обучении иностранному языку//Современная высшая школа: инновационный аспект. 2012. № 3. С. 123-127.
- Богдна Т.В. Развитие субъективности младших школьников на уроках русского языка//Современная высшая школа: инновационный аспект. 2012. № 1. С. 95-98.
- Калашникова С.Г. Тестовый контроль знаний, умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе: учебно-метод. пособие. -Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. -120 с.
- Материалы международного форума «Качество обучения русскому языку». -София. 7-11 июля 2012 года.
- Распоряжение Правительства Российской Федерации «О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» от 17 ноября 2008 г. № 1662-р.
- Чернов А.А. Становление Глобального Информационного Общества: Проблемы и перспективы. -М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. -232 с.
- ФГОС Начальная школа. 1-4 класс. Утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
Статья научная
