Повышение квалификации преподавателей высшей школы как средство развития профессионального мышления

Автор: Лопанова Е.В.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 5-2 т.12, 2010 года.

Бесплатный доступ

На основании анализа современного состояния системы повышения квалификации предложены новые подходы к организации обучения преподавателей высшей школы, сочетающие в себе разные стратегии обучения с целью развития профессионально-педагогического мышления.

Профессиональный склад мышления, повышение квалификации преподавателей высшей школы, развитие профессионального мышления педагога

Короткий адрес: https://sciup.org/148100571

IDR: 148100571

Список литературы Повышение квалификации преподавателей высшей школы как средство развития профессионального мышления

Маркова А.К. Психология труда учителя. -М.: 1993.
Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: 2004.
Давыдов В.В. Образование. Мышление. Культура//Новое педагогическое мышление/Под ред. А.В.Петровского. -М.: 1989. -С. 90 -103.
Щедровицкий Г.П. Избранные труды. -М.: 1995.
Платонов К.К. Личностный подход как принцип психологии//Методологические и теоретические проблемы психологии/Под ред. Е.В.Шороховой. -М.: 1969.
Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: Компетентностный подход. -М.: 2005

Статья научная