Повышение мотивации к чтению художественного текста на основе макроструктурных особенностей учебного текста
Автор: Компаниец Иван Михайлович
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (17) т.1, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается мотивация к чтению художественного текста как часть общей учебной мотивации. Подробно анализируются отдельные макроструктурные особенности художественного текста, которые могут выступать учебным материалом при повышении мотивации к чтению. Выясняется, что разработанная в исследовании схема мотивации к чтению оказывается действенной, в частности при работе над кульминацией художественного текста на иностранном языке.
Учебная мотивация, художественный текст, макроструктурные особенности, цель учения, проблемная ситуация
Короткий адрес: https://sciup.org/144153230
IDR: 144153230
