Предметно-ориентированные кейсы по информатике

Автор: Маркович Ольга Сергеевна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 5 (118), 2017 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются различные подходы к описанию характеристик кейс-метода. Анализируются особенности и структура предметно-ориентированных кейсов. Описывается структура предметного кейса по информатике.

Кейс-метод, кейс-технология, кейс, предметно-ориентированный кейс

Короткий адрес: https://sciup.org/148166966

IDR: 148166966

Список литературы Предметно-ориентированные кейсы по информатике

Багирова И.Х., Бурыхин Б.С. Кейс-стади как интерактивный метод в образовании студентов-экономистов в процессе изучения дисциплины «Управление персоналом»//Вестн. Томского гос. ун-та. Экономика. 2012. № 3(19). С. 118-129.
Бакиева Ф.Р., Муллакаева В.С. Кейс-метод как способ формирования профессиональной компетентности будущих педагогов//Молодой ученый. 2015. № 12. С. 707-710.
Берсенева О.В. Кейс-метод -инструмент формирования исследовательских компетенций будущих учителей математики//Педагогическое мастерство и педагогические технологии. 2015. № 2(4). С. 103-105.
Гаджикурбанова Г.М. Кейс-технологии в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. Махачкала, 2015.
Егорова И.С., Михалкина Е.А. Кейс-метод в формировании креативной компетенции бакалавра педагогического образования при изучении математических дисциплин//Наука и Мир. 2014. Т. 3. № 4(8). С. 51-53.
Жулькова Н.В. Ситуационные задачи по химии как средство формирования универсальных учебных действий учащихся: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2014.
Зубова Н.В. Комплексная кейс-технология обучения физике как средство формирования основных профессиональных компетенций студентов технического вуза: дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2015.
Кириллова Д.А. Кейс-задача как основа фонда оценочных средств по математическому анализу для направления 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» //Современные исследования социальных проблем: электрон. науч. журн. 2015. № 10(54). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/keys-zadachi-kak-osnova-fonda-otsenochnyh-sredstv-po-matematicheskomu-analizu-dlya-napravleniya-01-03-02-prikladnaya-matematika-i (дата обращения: 23.03.2017).
Клюева М.И. Использование коммуникативно-познавательных кейсов в процессе формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции у студентов отделения «Сервис и туризм» //Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=16729 (дата обращения: 24.03.2017).
Красикова Е.Н. Кейс-метод в структуре и содержании методической компетенции лингвиста-преподавателя. Ставрополь, 2009.
Максимова Ю.А. Использование кейсов на уроках информатики//XXIV Международная конференция «Применение инновационных технологий в образовании» . URL: http://edu.evnts.pw/materials/123/16778/(дата обращения: 23.03.2017).
Маньшин М.Е., Лобанова Н.В., Смыковская Т.К. Использование кейс-технологии при подготовке будущих учителей информатики//Изв. Балт. гос. академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2011. № 3. С. 28-33.
Михайлова О.Ю. Учебные кейсы как средство формирования элементов самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов педагогического колледжа //Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1. Ч. 1. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=18764 (дата обращения: 21.03.2017).
Никитина М.А. Кейс как средство обучения и контроля в условиях компетентностного образования в высшей школе: дис. … канд. пед. наук. Барнаул, 2014.
Никитина М.А. Кейс-метод как средство реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения на занятиях по информатике//Мир науки, культуры, образования. 2013. № 3(40). С. 691-695.
Прутченков А.С. Кейс-метод в преподавании экономики в школе//Экономика в школе. 2007. № 2. С. 22-41; № 3. С. 29-37; № 4. С. 15-31.
Радионова Н.Ф., Тряпицына А.П. Перспективы развития педагогического образования: компетентностный подход //Человек и образование. 2006. № 4-5. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=10082075& (дата обращения: 20.03.2017).
Сальникова М.Г. Особенности применения метода кейсов при обучении математике студентов технического университета//Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. 2016. № 4. С. 147-152.
Смолянинова О.Г. Дидактические возможности метода case study в обучении студентов//Гуманитарный вестник. Красноярск, 2000. С. 15-19.

Еще

Статья научная