Представления россиян о природе: ценностно-смысловой анализ (на примере Москвы и Московской области)
Автор: Каргаполова Е.В., Джолдошева А.Р., Дьякова В.В.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
Взаимосвязь человека и природы является одной из ключевых тем в научном и общественном дискурсе нашего времени. Авторы статьи ставят цель проанализировать представления современных россиян о природе. В рамках работы проводится ценностно-смысловой анализ проблематики, основой которого выступает изучение ценностей, связанных с природой, а также смысловых аспектов взаимодействия человека и природы. Результаты социологического исследования свидетельствуют о том, что у респондентов присутствует определенный уровень экологичности сознания, но также определенная степень духовной дистанцированности от природы. Важным представляется исследовательский вывод о межпоколенческой преемственности представлений о природе, отсутствии значимых различий в этих представлениях у мужчин и женщин. Работа имеет важное значение для формирования экологической культуры и принятия решений по сохранению природы нашей планеты и общественного здоровья.
Природа, человек, экология, экологический кризис, духовность, ценности, экологические представления, ценностно-смысловой анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/149145278
IDR: 149145278 | DOI: 10.24158/tipor.2024.3.1
Список литературы Представления россиян о природе: ценностно-смысловой анализ (на примере Москвы и Московской области)
- Баширов Р.И. Синергетика или новый диалог человека с природой // Современные проблемы науки и образования. 2008. № 6. С. 20–24.
- Бринчук М.М. Экологическая политика: природа и человек как общественная ценность // Экологическое право. 2016. № 3. С. 5–9.
- Варибрус Т.Д., Вахрушева Л.Н. Содержание и методика воспитания ценностного отношения к природе у детей 6 –7 лет // Вопросы педагогики. 2023. № 5-2. С. 32–36.
- Галимуллина Г.Р. Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевых игр // Дневник науки. 2023. № 5 (77). https://doi.org/10.51691/2541-8327_2023_5_11.
- Гуламов М.И., Терехин А.И. Об одном обобщении определения экологической ниши Хатчинсона // Вестник РУДН. Сер.: Экология и безопасность жизнедеятельности. 2004. № 1. С. 19–26.
- Дорохина Е.Ю. О понимании природы в рамках концепции устойчивого развития // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 9-2. С. 272–275.
- Колеошкина С.Н., Титова Ю.П. Природа как ценность в элементарном дизайн-образовании младшего школьника // Аксиологические проблемы педагогики. 2016. № 7. С. 108–112.
- Мокляк Л.И., Покотыло А.М. Природа как духовная ценность в становлении культуры современного украинского общества // Вестник Национального авиационного университета. Сер.: Философия. Культурология. 2015. № 2 (22). С. 135–139.
- Морозова Е.Е. Ценностное отношение к экосистемной организации природы как компонент экологической культуры личности учащихся // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2012. № 1 (21). С. 188 –191.
- Садикова О.Г. Ценностный аспект в существовании социоприродного комплекса // Позиция. Философские проблемы науки и техники. 2022. № 17. С. 88–97.
- Чангалова Н.А. Проблемы формирования у детей отношения к природе как к ценности культуры (в дошкольном возрасте) // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. 2016. Т. 6, № 7-2. С. 106–112.
- Яницкий О.Н. Биосфера и социосфера: как совместить их исследование? // Общественные науки и современность. 2019. № 1. С. 178–189. https://doi.org/10.31857/S086904990003947-3.
- Yanitsky O.N. The ecological wars: The notion, concept and dynamics // Advances in Social Sciences Research Journal. 2020. Vol. 7, no. 6. P. 477–488. https://doi.org/10.14738/assrj.76.8445.
