Преемственность и перестройка в работе ведомства Народного комиссариата просвещения: исторический ракурс раннесоветского опыта
Автор: Ялозина Елена Алексеевна
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: История
Статья в выпуске: 9, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается специфика деятельности Народного комиссариата просвещения в 1920 - начале 1930-х гг. Решение приоритетных идейно-политических задач культурного и духовнонравственного развития нового поколения советского общества зависело от эффективности функционирования организационно-управленческих и номенклатурно-кадровых механизмов ведомства Наркомпроса. Исследовательской задачей статьи является рассмотрение механизмов, которые были использованы самим ведомством и общественно-государственными структурами в исторической практике построения советского государственного аппарата. На документальных примерах показано, как осуществлялась эта работа, какие результаты были достигнуты. Сделаны выводы о том, что деятельность Наркомпроса была обусловлена экономической и политической конъюнктурой восстановительного периода. Этот факт определял характер организационно-управленческих решений. Значимыми в их ряду были: объективная преемственность, вынужденная консервация, революционное новаторство.
Народный комиссариат просвещения, а.в. луначарский, а.с. бубнов, московский отдел народного образования, рабоче-крестьянская инспекция, преемственность, общественно-государственный контроль, революционное новаторство
Короткий адрес: https://sciup.org/149140999
IDR: 149140999 | DOI: 10.24158/fik.2022.9.23
Список литературы Преемственность и перестройка в работе ведомства Народного комиссариата просвещения: исторический ракурс раннесоветского опыта
- Богуславский М.В. Ценностные ориентиры российского образования в первой трети ХХ века // Педагогика. 1996. № 3. С. 72-75.
- Галин С.А. Исторический опыт культурного строительства в первые годы советской власти (1917-1925). М., 1990. 142 с.
- Гессен С.И. Органы управления народным просвещением в СССР. Прага, 1926. 17 с.
- Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции / под ред. Б.Л. Вульфсона. М., 1995. 271 с.
- Холмс Л. Социальная история России: 1917-1941. Ростов-н/Д., 1994. 140 с.
- Ялозина Е.А. Ретроспектива отечественного школьного всеобуча: в 2 кн. Ростов-н/Д., 2015. Кн. 1. 202 с.
- Ялозина Е.А. Ретроспектива отечественного школьного всеобуча: в 2 кн. Ростов-н/Д., 2017. Кн. 2. 152 с.
- Fitzpatrick Sh. Education and Social Mobility in the Soviet Union, 1921-1932. N. Y., 1979. 355 р.
