Преимущества использования аутентичных ресурсов и заданий при обучении иностранному языку для специальных целей
Бесплатный доступ
Аутентичные материалы рассматриваются в качестве важного компонента в процессе изучения иностранного языка и обучения данной учебной дисциплине на всех уровнях. В представленной работе применяется описательная методология, которая способствует разъяснению темы предпринятого исследования. Рассматриваются преимущества использования аутентичных материалов при обучении иностранному языку для специальных целей. Автор дает определение, анализирует многочисленные аутентичные задания, способствующие развитию коммуникативных навыков обучающихся, изучающих английский как иностранный язык. Аутентичные материалы оказывают огромное влияние на обучающихся благодаря тому вкладу и знакомству с языком, которые они предоставляют. Цели данного исследования - улучшить разговорные навыки обучающихся высшей школы, мотивировать их к изучению иностранного языка и повысить их осведомленность о важности и эффективности аутентичных ресурсов, таких как статьи из периодических изданий, сводки новостей, видеосюжеты и т. д. Делается вывод о том, что аутентичные материалы и ресурсы повышают спонтанное участие обучающихся, уверенность в устном выражении и заметно снижают использование родного языка на занятии.
Иностранный язык для специальных целей, коммуникативные навыки, аутентичные ресурсы, мотивация, инновационный стиль преподавания, оценка
Короткий адрес: https://sciup.org/170195021
IDR: 170195021 | DOI: 10.24411/2409-4102-2022-10106
Список литературы Преимущества использования аутентичных ресурсов и заданий при обучении иностранному языку для специальных целей
- Authentic Assessment Toolbox by Jon Mueller. URL: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/tasks.ht (дата обращения 20.02.2022).
- Chaney A. I., Burk T. L. Teaching Oral Communication in Grades k-8. Boston: Allyn & Bacon, 1998.
- Eckard R. D., Kearny M. A. Teaching Conversation Skills in ESL. Language in Education: Theory and Practice, 1981. 64 р. URL: https://eric.ed.gov/?id=ED208676 (дата обращения 15.02.2022).
- Edge J. Essentials of English Language Teaching. London: Longman, 1994. 160 p.
- Gebhard J. G. Teaching English as a Foreign or Second Language. Ann Arbor, Michigan: The Univ. of Michigan Press, 1996. 280 p.
- Healey D. The Landscape of English Language Teaching. URL: https://www.youtube.com/watch?v=URzF-JrJ404 (дата обращения 23.02.2022).
- Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2001. 278 p.
- Thomas C. Meeting EFL Learners Halfway by Using Locally Relevant Authentic Materials // English Teaching Forum. 2014. Vol. 52, no. 3. P. 14-23.
- Tomlinson B. Materials development for language learning and teaching // Language Teaching. 2012. Vol. 45, iss. 2. P. 143-179.
