Преподавание истории повседневности с применением музейной практики (проект "История великой отечественной войны через фотографию")
Бесплатный доступ
В данной работе затрагивается проблема преподавания истории повседневности через призму музейной практики. Данная тема является актуальной, так как на сегодняшний день история повседневности - это новая отрасль исторической науки, в которой главное место занимает человек, его жизнь, чувства, переживания. Главным свидетельством актуальности изучения данного направления является исследовательская активность как научных деятелей, учителей истории, так и школьников, и их родителей.
История повседневности, музей, история, образование, повседневная жизнь, фотография
Короткий адрес: https://sciup.org/140287894
IDR: 140287894
Список литературы Преподавание истории повседневности с применением музейной практики (проект "История великой отечественной войны через фотографию")
- Баранова С. Б. Фотографический материал при изучении новейшего времени: интерпретация и значение фото в истории XX века // Школьная педагогика. - 2017. - №1. - С. 37-39.
- История повседневностей и микроистория // https://www.socionauki.ru/book/files/tmh/312-334.pdf (Дата обращения:20.02.2020)
- История повседневности как направление исторический исследований //http://www.perspektivy.info/book/istorija_povsednevnosti_kak_napravlenije_istoricheskih_issledovanij_2010-03-16.htm (Дата обращения:20.02.2020)
- Советская документальная фотография времен Великой Отечественной войны. Часть1. // https://www.photographer.ru/cult/history/6378.htm (Дата обращения: 2.02.2020)
Статья научная
