Пресс-релиз и решение региональной научно-практической конференции "Проблемы образования-2014" (университет "Дубна", 21-23 марта 2014 г.)

Конференция проходила под патронажем Министерства образования Московской области в соответствии с приказом ректора от 06.03.2014 № 717, планом научной работы Министерства образования Московской области.

Цель конференции состояла в консолидации усилий науки, практики и общественности в определении приоритетов и направлений развития образования в контексте современной социокультурной и экономической ситуации.

На мероприятие собрались представители образовательных учреждений Московского региона:   Российского государственного социального университета, Российского государственного гуманитарного университета, Московского государственного областного гуманитарного института, филиала Московского государственного технического университета радиотехники, электроники и автоматики, Профессионального училища № 20 (г. Дмитров), Клинского колледжа и др.

В рамках конференции были проведены три секции:

Партнерство в сфере профессионального образования. Организационные, правовые и экономические аспекты образовательной деятельности

Проблемы качества образования и технологии в образовании

Открытый фестиваль Института системного анализа и управления и факультета естественных и инженерных наук университета «Дубна» в области точных, естественных и технических наук .

В состав Организационного комитета конференции вошли Ширков П.Д., Анисимова О.В., Ширкова И.Ю., Шамаева Е.Ф.

Конференция собрала около 70 участников регионов России и за рубежа (представители Белоруссии и США (Василевская Е.И. – доцент, к.х.н. (Белорусский государственный университет), Маршалл Пол (США)), среди них ведущие специалисты, преподаватели, студенты.

С приветственными словами к участникам конференции при ее открытии обратился ректор университета «Дубна», профессор Д.В. Фурсаев, пожелавший собравшимся успешной работы на конференции.

В рамках пленарного заседания (21 марта 2014 г.) прозвучали доклады:

Н.Г. Багдасарьян – зав. кафедрой социологии и гуманитарных наук университета «Дубна»      («Научно-образовательный кластер: роль интеллектуальной среды»);

А.С. Деникина – декана факультета естественных и инженерных наук университета «Дубна» («Партнерство в сфере профессионального образования»);

Н.А. Токаревой – зав. кафедрой информационных технологий университета «Дубна», доклад подготовлен совместно с Е.Н. Черемисиной – директором Института системного анализа и управления и О.Ю. Тятюшкиной – заместителем заведующего кафедры ИСАУ университета «Дубна» («Эффективные инновации в подготовке кадров для индустрии информационных технологий. Опыт университета «Дубна»);

профессора кафедры социологии и гуманитарных наук университета «Дубна» А.П. Назаретяна («То ли знание мы проверяем?»);

доцента    филиала    «Котельники» Т.И.

Игнатенко («Использование научных исследований преподавателей в учебном процессе»).

В содержательных программных докладах, представленных на пленарном заседании, были освещены вопросы состояния образования в России, проанализированы аспекты мероприятий по совершенствованию системы образования.

Далее работа продолжилась по двум секциям:

Секция 1. «Партнерство в сфере профессионального образования. Организационные, правовые и экономические аспекты образовательной деятельности»;

Секция 2. «Проблемы качества образования и технологии в образовании», в рамках которых прозвучало более 20 докладов. Обсуждались вопросы взаимодействия образовательных учреждений с работодателями, деятельность ресурсных центров, сетевая форма обучения, эффективный контракт, проблемы качества образования, профориентационной работы, вопросы использования современных образовательных технологий в учебном процессе и др.

От университета участие приняли представители всех факультетов и ИСАУ, представители кафедр: САУ, Менеджмента, Экономики, Психологии, Социологии, Химии, новых технологий и материалов, Социальной работы. Активно участвовали филиалы Университета «Дубна»: 2 доклада из филиала «ДИНО», 2 доклада из филиала «Котельники», и 1 доклад из филиала «Угреша».

В программе докладов секции №1 было представлено 10 докладов

В программе докладов секции №2 было представлено 18 докладов

Работа конференции способствовала обмену опытом, повышению профессионального мастерства профессорско-преподавательского состава и мобилизации его на успешное решение задач, которые стоят перед вузом в реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Также в ходе конференции был организован общественно-значимый семинар-совещание «Изменение структуры образовательных программ профессионального образования в соответствии с потребностями развития экономики Московской области, с целью увеличения численности студентов на условиях целевого набора, обучающихся по приоритетным капиталоемким направлениям».

На семинаре-совещании были поставлены задачи по разработке прогнозной модели потребностей региона в специалистах в рамках приоритетных капиталоемких направлений

Перспективы развития приоритетных капиталоемких направлений и тех направлений подготовки и специалистов, которые им необходимы.

Внимание присутствующих было направлено на необходимость усиливать работу по организации целевого набора.

По итогам работы 21 марта 2014 г. выдано 46 сертификатов участникам конференции.

По тематике конференции подготовлен и издан сборник статей. Публикация материалов осуществлялась в выпуске 1(12)/2014 (июнь 2014 г.) электронного научного издания «Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика».

О журнале

Тематика докладов охватывала весь комплекс вопросов, касающихся анализа накопленного опыта и дальнейшего совершенствования учебной, методической, научной и воспитательной деятельности университета.

В целях дальнейшего повышения эффективности управления вузом, реализации учебно-воспитательного процесса при реализации ФГОС, а также внедрения современных образовательных технологий при тесном взаимодействии науки, работодателей и образования, научно-методическая конференция

РЕКОМЕНДУЕТ:

• 1 . Ректорату университета на основе Федеральных государственных образовательных стандартов и других нормативных документов разработать и реализовать комплексную программу совершенствования подготовки обучающихся с целью обеспечения на ее основе конкурентоспособности вуза на рынке образовательных услуг, предусмотрев в ней, наряду с прочими мероприятиями:

• •    разработку эффективных механизмов повышения качества образования, внедрение инновационных методик, усиление роли воспитания в образовательном процессе, например, Рекомендовать кураторам в рамках воспитательной работы организовывать обучающие семинары в библиотеке.

• •    повышение профессионального уровня педагогических работников, интеграцию с наукой и бизнес – сообществом;

• •    приобретение мультимедийных средств обучения и оснащение ими всех лекционных аудиторий университета;

• •    расширение покрытия зоны Wi-Fi в университете;

• •    организацию повышения квалификации ППС по использованию современных мультимедийных средств в образовательном процессе, например по тематике «Онлайн технологии библиотечной системы в учебной и научной деятельности вуза».

• •    в рамках сетевого взаимодействия заключение партнерских соглашений с профессиональными образовательными учреждениями.

• •    внедрение информационно-аналитической системы по управлению вузом. Одобрить

Информационно-аналитическую систему ИСАУ в качестве эффективного инструмента управления образовательным процессом и рекомендовать к внедрению во всем университета «Дубна».

• •    активно использовать потенциал сотрудников университета «Дубна» для улучшения процессов в рамках образовательной деятельности. Одобрить положительный опыт организации рабочих групп с целью вовлечения сотрудников университета и использования потенциала преподавателей.

2.    Учебно-методическому совету университета:

• –    заслушивать на заседаниях сообщения ППС и АУП, участвовавших в мероприятиях по изучению передовых технологий обучения в зарубежных и российских вузах;

• –    в целях ознакомления, обсуждения и внесения предложений профессорско-преподавательским составом при формировании программы следующей конференции размещать программу за три месяца, а проект рекомендаций за неделю до открытия на сайте университета;

• –    при формировании сборников материалов научно – методических конференций предусмотреть публикацию содержания и ключевых слов на английском языке.

3.    Директорам институтов, деканам факультетов, методическим комиссиям институтов и факультетов, заведующим кафедрами: 4.    Профессорско-преподавательскому составу:

– организовать семинары по обмену опытом ППС, связанных с использованием современных средств и технологий обучения в учебном процессе;

– проконтролировать обеспеченность всех учебных дисциплин электронными материалами.

• –    обеспечить все учебные дисциплины электронными материалами (презентациями, электронными учебниками, методическими материалами в электронном виде);

• –    предусмотреть включение в рабочие программы дисциплин источников на иностранных языках;

• –    активно использовать современные средства и технологии обучения;

• –    при подготовке к изданию учебно-методических материалов учитывать требования ФГОС ;

• –    формировать у студентов активную гражданскую позицию, здоровый образ жизни на основе традиций патриотизма и высокой нравственности.