Причины задержки речевого развития детей раннего возраста: теория и практика
Автор: Буракова И.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1, 2024 года.
Бесплатный доступ
Задержка речевого развития является одной из наиболее распространенных проблем современного детства. Целью данного исследования является теоретический анализ причин обозначенной патологии у детей раннего возраста и подтверждение обнаруженных положений путем эмпирического исследования. Проведен анализ научных публикаций по теме с использованием междисциплинарного подхода. Рассмотрены факторы, оказывающие влияние на становление речи ребенка в период младенчества и раннего возраста. Проведен анализ психофизиологических аспектов, установлена взаимосвязь развития структур головного мозга и центральной нервной системы. Проведено эмпирическое исследование, в ходе которого выявлено, что причины задержки речевого и сенсомоторного развития ребенка обусловлены вредоносными факторами, оказывающими негативное влияние на формирование плода еще в период гестации. Установлено, что их воздействие особенно опасно во время первого триместра беременности женщины, поскольку повышает риски отклонения от нормы речевого развития ребенка.
Задержка речевого развития, физиологические процессы, нейропсихологический подход, проводящие системы мозга, поражения речевой и неречевой слуховых сфер, гипоксия, психологические особенности
Короткий адрес: https://sciup.org/149144673
IDR: 149144673 | DOI: 10.24158/spp.2024.1.11
Список литературы Причины задержки речевого развития детей раннего возраста: теория и практика
- Авдеева Н.Н. Взаимодействие матери и ребенка раннего возраста с задержкой речевого развития // Психологическая наука и образование. 2019. T. 24, № 2. С. 19-28. https://doi.org/10.17759/pse.2019240202.
- Белякова Л.И., Филатова Ю.О., Харенкова А.В. Онтогенез речевых и двигательных ритмов у детей до трех лет // Вопросы психолингвистики. 2013. № 18. С. 108-113.
- Бочарова И.О. Взаимосвязь развития мелкой моторики и головного мозга у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Международный академический вестник. 2019. № 12 (44). С. 35-37.
- Валявко С.М. Психологическое исследование процесса адаптации детей раннего возраста с задержкой речевого развития к дошкольному учреждению // Социально-психологическая поддержка адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде города. М., 2011. С. 11-20.
- Визель T.r., Клевцова С.В., Зайцева С.А. Об особенностях развития речи у детей с нарушением слухового восприятия // Специальное образование. 2019. № 4 (56). С. 27-38. https://doi.org/10.26170/sp19-04-03.
- Жулина Е.В., Соловьева Н.Н. Прогностическое значение нейропсихологического анализа структуры отклоняющегося психического развития при задержке речи // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 52-7. С. 163-169.
- Зыков В.П., Комарова И.Б. Нарушения развития речи у детей // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2021. T. 121, № 11. С. 106-110. https://doi.org/10.17116/jnevro2021121111106.
- Кайдановская И.А., Бодруг В.В., Воробьева Е.В. Преодоление речевой тревожности у детей с дизартрией: психокоррекция с применением сенсорной комнаты // Комплексные исследования человека: психология. ^мск, 2017. С. 85-88.
- Козловская Г.В., Калинина М.А., Горюнова А.В. Психодиагностический тест «ГНОМ» для определения уровня психического развития детей раннего возраста. М., 2012. 88 с.
- Ньокиктьен Ч. Детская поведенческая неврология: в 2 т. М., 2010. T. 2. 336 с.
- Особенности детско-родительских отношений в семьях детей дошкольного возраста с дизартрией / Е.В. Воробьева [и др.] // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2016. № 3. С. 105-111.
- Особенности речевого развития в раннем возрасте у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы. Ранняя диагностика речевых нарушений и их коррекция. Методические рекомендации / Н.Н. Володин [и др.] // Вопросы практической педиатрии. 2007. T. 2, № 2. С. 30-45.
- Павленко А.К., Быкова В.А. Анализ причин нарушений речевого развития у детей // Молодежный инновационный вестник. 2019. T. 8, № 2. С. 247-249.
- Раева ТВ., Леонова А.В. Задержка речевого развития и эмоционально- поведенческие проблемы у детей раннего возраста. Обзор литературы // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. 2018. T. 9, № 4. С. 590-598.
- Середа В.Г. Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития в анамнезе // Молодой исследователь: от идеи к проекту. Йошкар-Ола, 2017. С. 324-326.
- Силаева Н.В. Tехнологии семейной психотерапии в работе с семьями детей с ОВЗ // Психологические проблемы современной семьи. Екатеринбург, 2018. С. 498-501.
- Степанова Н.В. Роль родителей в логопедической работе по стимуляции речевой активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития // Наука и инновации в XXI веке: актуальные вопросы, открытия и достижения. Пенза, 2017. С. 322-324.
- Уварова А.Д. Влияние общего недоразвития речи на эмоциональную сферу дошкольников // Tрадиции и новации в дошкольном образовании. 2020. № 1 (14). С. 44-47.
- Фирсова TA Левополушарные и правополушарные дети: нарушения в развитии // Евразийское научное объединение. 2015. T. 2, № 2 (2). С. 233-235.
- Чернов Д.Н. Субъектный характер детско-родительских отношений как условие становления языковой компетенции младшего дошкольника // Психология обучения. 2012. № 11. С. 31-47.
- Chenausky K.V., Tager-Flusberg H. The Importance of Deep Speech Phenotyping for Neurodevelopmental and Genetic Disorders: a Conceptual Review // Journal of Neurodevelopmental Disorders. 2022. Vol. 14. Р. 1-14. https://doi.org/10.1186/s11689-022-09443-z.
- Moreno-Flagge N. Trastornos Del Lenguaje. Diagnóstico y Tratamiento // Revista de Neurología. 2013. Vol. 57, iss. 1. Р. 8594. https://doi.org/10.33588/rn.57s01.2013248. (на испан. яз.)
- Ohashi H., Ostry D.J. Neural Development of Speech Sensorimotor Learning // The Journal of Neuroscience. 2021. Vol. 41, iss. 18. Р. 4023-4035. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2884-20.2021.
- Smith A. Speech Motor Development: Integrating Muscles, Movements, and Linguistic Units // Journal of Communication Disorders. 2006. Vol. 39, iss. 5. Р. 331-349. https://doi.org/10.1016/jjcomdis.2006.06.017.
