Применение цифровых технологий в вопросах повышения качества преподавания и обучения студентов в учреждениях среднего профессионального образования

В статье представлено исследование, доказывающее осознанность и значимость интеграции автоматизированных компьютерных методов обучения студентов СПО и совершенствования сферы цифровизации образовательного процесса. Представлены электронные программы, облегчающие процесс написания научных работ, проведен анализ проблем при разработке выпускной квалификационной работы и всевозможных электронных ресурсов для поиска теоретического материала при подготовке дипломных проектов, освещены функции научного и технологического процессов. Рекомендованы учебно-методические разработки по дальнейшей реализации авторского вклада в развитие данного направления, а именно проектирования платформы для онлайн-обучения. Особое внимание уделено программам, разработанным авторами статьи с целью улучшения качества обучения, а также акцентировано внимание на функциях, которые выполняют цифровые технологии. Довольно часто студенты СПО сталкиваются с трудностями при написании дипломной работы. Например, наиболее распространенным затруднением является сбор и анализ теоретического материала, его системное изложение. Важную роль при написании диплома играет умение студента использовать электронные библиотечные ресурсы, позволяющие наиболее углубленно понять и изучить специфику выбранной темы. В своей работе авторы рассказывают о самых актуальных электронных библиотечных фондах. Интеграция цифровых технологий позволит сделать учебный процесс качественным и разнообразным и в полной мере раскрыть творческий и научный потенциал учащихся СПО, что необходимо им для последующей профессиональной самореализации или дальнейшего обучения в высшем учебном заведении.