Применение художественных фильмов в процессе преподавания педагогики студентам бакалавриата

Автор: Солодкая Н.В.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Статья в выпуске: 5-1 (56), 2021 года.

Бесплатный доступ

Актуальность темы обосновывается отсутствием мотивации у студентов бакалавриата к изучению педагогики. Для активизации познавательной деятельности студентов, повышения мотивации к изучению педагогики студентам бакалавриата предлагается смотреть и обсуждать художественные фильмы, писать на них отзывы и эссе , сочинять продолжения фильмов, написать сценарий для художественного фильма. В данной статье приведены примеры русских художественных фильмов, которые предлагаются для просмотра студентам при изучении педагогики.

Мотивация, педагогика, студент бакалавриата, художественный фильм

Короткий адрес: https://sciup.org/170188841

IDR: 170188841 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-5-1-223-226

Список литературы Применение художественных фильмов в процессе преподавания педагогики студентам бакалавриата

Ибраев И.К., Ибраева О.Т. Методика проведения кинофицированных занятий // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2014. - № 3-2. - С. 48-50.
Кибаева К., Ларина Т.В., Кузьмин С.Ю., Короткова Н.Н. Педагогические условия формирования творческих способностей студентов технических вузов // Успехи современного естествознания. - 2012. - № 5. - С. 76.
Мормужева Н.В. Мотивация обучения студентов профессиональных учреждений // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2013. - С. 160-163.
Основные требования к написанию эссе. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://studopedia.ru/15_38840_predmet-i-zadachi-vozrastnoy-psihologii.html
Харитонова И.В. Использование учебных фильмов при обучении в вузе // Проблемы и перспективы развития образования: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.). - Т. 2. - Пермь: Меркурий, 2011. - С. 197-198.

Статья научная