Применение инновационных технологий в повышении эффективности обучения студентов в медицинском вузе

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены задачи модернизации системы отечественного высшего образования, касающиеся преподавания клинико-анатомических дисциплин. Представлены современные тенденции и направления развития, а также основные этапы традиционного предоставления знаний студентам, обучающимся на кафедрах оперативной хирургии и топографической анатомии. Обоснована необходимость внедрения в практику преподавания клинико-анатомических дисциплин различных тренажеров и симуляторов, использующих подход интерактивного обучения и качественной визуализации.

Эндоскопическая технология, мануальный навык, хирургия, искусственный орган, имитационная модель, симулятор, медицинский тренажер

Короткий адрес: https://sciup.org/148101980

IDR: 148101980

Список литературы Применение инновационных технологий в повышении эффективности обучения студентов в медицинском вузе

  • Белозерова, Е.А. Дистанционное обучение в электронном здравоохранении/Е.А. Белозерова, Б.В. Кристальный, М.Я. Натензон, В.И. Тарнопольский//Информационное общество. -М., 2007. С. 85-93.
  • Горшков, М.Д. Окупаемость виртуального обучения лапароскопии/М.Д. Горшков, А.В. Федоров//Медицинское образование и профессиональное развитие. 2011. №3. С. 47-54.
  • Петров, С.В. Первый опыт использования виртуальных тренажеров/С.В. Петров, М.Д. Горшков, А.Б. Гуслев, Е.В. Шмидт//Виртуальные технологии в медицине. -М.: Изд-во: МЕДСИМ, 2010. С. 37-42.
  • Созинов, А.С. Виртуальный больной -взгляд в будущее или игрушка для интеллектуалов?/А.С. Созинов, С.А. Булатов//Виртуальные технологии в медицине. -М.: Изд-во: МЕДСИМ, 2010. Вып. 3. С. 17-22.
  • Стрижелецкий, В.В. Вопросы организации специализированных центров по обучению эндовидеохирургическим технологиям/В.В. Стрижелецкий, Б.М. Тайц, Г.М. Рутенбург, А.П. Михайлов//Виртуальные технологии в медицине. -М.: Изд-во: МЕДСИМ, 2007. С. 32-34.
Статья научная