Применение коммуникативного метода преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
Автор: Берзегова Л.Ю., Рудинская Л.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Статья в выпуске: 8-1 (71), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена особенностям применения коммуникативного метода обучения иностранным языкам. Подчеркивается актуальность компетентностного подхода к обучению в связи с необходимостью эффективного участия в межкультурном общении. Обобщаются основные идеи коммуникативной лингвистики, определяющие коммуникативный метод. Рассматриваются принципы, на которых базируется коммуникативный подход к обучению иностранным языкам. Выделяются этапы проведения занятий. Отмечается эффективность интерактивных методов обучения, обеспечивающих практическую направленность обучения языку.
Коммуникативный метод, коммуникативная компетенция, ситуация общения, интерактивное обучение, кейс-метод
Короткий адрес: https://sciup.org/170195460
IDR: 170195460 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-8-1-30-34
Список литературы Применение коммуникативного метода преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
- Пассов Е.И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования. - М.: Просвещение, 2000. - 173 с.
- Ариян М.А., Шамов Ф.Н. Основы общей методики преподавания иностранных языков. Теоретические и практические аспекты. - М., ФЛИНТА: Наука, 2018. - 224 с.
- Шамов А.Н. Методика обучения иностранным языкам. Теоретический курс. - М., ФЛИНТА, 2020. - 296 с.
- Башкуева Т.Д. Формирование профессионально-коммуникативной компетентности специалистов (на примере обучения студентов медицинских профессий иностранному языку): дисс. …. канд. пед. наук. - М., 2006. - 210 с.
- Покушалова Л.В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов // Молодой ученый. - 2011. - № 5. Т. 2. - С. 155-157.
