Применение методов "урок по одной теме" и "урок на одной странице" в системе внутрифирменного повышения квалификации
Автор: Колзина Анастасия Геннадьевна, Шихова Ольга Федоровна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 2 (47), 2021 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Актуальность темы продиктована потребностью внутрифирменных преподавателей в оперативных и эффективных подходах к изучению, структурированию и обобщению информации, преобразованию ее в учебный материал и применению в практике преподавания, а также в повседневной производственной деятельности. Выявлено, что одним из оптимальных способов реализации такого подхода является использование методов «Урок на одном листе» и «Урок по одной теме», которые, в отличие от применяемых в системе внутрифирменного повышения квалификации педагогических методов, не требуют значительных ресурсов ни от преподавателей - на разработку, оформление, размещение учебного материала, ни от обучающихся - на его изучение, распечатку и конспектирование. Предложены дополнения в шаблон методов, учитывающие корпоративную принадлежность учебных материалов, соответствующую им область знаний, ссылки на дополнительные источники информации и возможность получения ответа на возникший у обучающегося вопрос. Цель исследования. Представление опыта использования методов бережливого производства «Урок на одной странице» и «Урок по одной теме» в системе внутрифирменного повышения квалификации работников предприятий. Методология (материалы и методы). В качестве ведущих использовались методы анализа научно-педагогической литературы, анкетирования и обобщения педагогического опыта. Результаты. Теоретически обоснована ценность и востребованность методов «Урок на одной странице» и «Урок по одной теме» в системе внутрифирменного повышения квалификации в условиях реализации промышленными предприятиями стратегии бережливого производства. Предложены дополнительные требования к использованию методов, учитывающие особенности контингента обучающихся и корпоративную специфику производства. Заключение. Внедрение методов «Урок на одной странице» и «Урок по одной теме» в систему внутрифирменного повышения квалификации позволит оптимизировать затраты на обучение персонала, внесет существенный вклад в расширение корпоративной базы знаний и, тем самым, будет способствовать повышению качества и производительности труда на промышленном предприятии.
Обучение взрослых, обучение на предприятии, метод «урок по одной теме» (spl), метод «урок на одной странице» (opl), внутрифирменные преподаватели, бережливое производство
Короткий адрес: https://sciup.org/140290319
IDR: 140290319
Список литературы Применение методов "урок по одной теме" и "урок на одной странице" в системе внутрифирменного повышения квалификации
- Виноградов, П. Н. Визуальная культура личности: генезис, структура и функции / П. И. Виноградов. - Текст : электронный // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2010. -С. 26-38. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7 vizualnaya-kultura-Hchnosti-genezis-struktura-i-funktsii (дата обращения: 16.12.2020).
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - Москва : Педагогика, 1989. - 488 с. - Текст : непосредственный.
- Тимкин, С. Л. Мониторинг и мотивация работы учащихся в системе ДО с помощью технологии «мнемонический конспект» / С. Л. Тимкин, В. И. Струнин, М. В. Филимонов. - Текст : электронный // Открытое и дистанционное образование. - 2002. - № 2. -С. 8-14. - URL: https://www.elibrary.ru/ download/elibrary_14794831_19870889.pdf (дата обращения: 14.12.2020).
- Абдурахмонов, Б. М. Визуальные методы в обучении природоведению / Б. М. Абдурах-монов, М. А. Рахимова, С. О. Алимкулов, А. Ш. Рустамов, Д. У. Аймаматова. - Текст : электронный // Молодой ученый. - 2015. -№ 23. - С. 921-923. - URL: https://mo luch.ru/archive/103/23760/ (дата обращения: 16.12.2020).
- Данилова, Н. А. Повышение качества математической подготовки студентов посредством визуальных дидактических средств обучения / Н. А. Данилова. - Текст : электронный // Школа будущего. - 2017. - № 4. - С. 206-213 (дата обращения: 16.12.2020).
- Бьюзен Тони. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления / Тони Бьюзен. - Москва, 2019. - 208 с. -Текст : непосредственный.
- Харитонова, Е. Ю. Дидактический потенциал ментальных карт / Е. Ю. Харитонова, О. А. Горбачева. - Текст : электронный // Вестник БелИРО. - 2017. - № 1 (3). - URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_289974 83_33033883.pdf (дата обращения: 18.12.2020).
- Дронова, Е. Н. Ментальные карты в учебном процессе: роль и основы разработки / Е. Н. Дронова. - Текст : электронный // Проблемы современного образования. - 2017. -№ 2. - С. 118-124. - URL: https://www.elibrary. ru/download/elibrary_29156412_59668862.pdf (дата обращения: 16.12.2020).
- Сайфуллина, Р. Р. Мыслительные карты (mind maps) как визуальный метод преподавания / Р. Р. Сайфуллина, И. А. Панова, А. С. Мельникова. - Текст : электронный // Аллея науки. - 2019. - Том 1, № 11 (38). -С. 818-821. - URL: https://www.elibrary.ru/ download/elibrary_41878869_58870980.pdf (дата обращения: 18.12.2020).
- Романичева, Е. С. Ментальные карты или интеллект-карты / Е. С. Романичева. - Текст : электронный // Литература в школе. - 2015. -№ 8. - С. 40-41. - URL: https://www.elibrary.ru/ download/elibrary_27656779_23404366.pdf (дата обращения: 17.12.2020).
- Се, Ю. Визуальная наглядность в учебниках по рки для китайских студентов / Ю. Се. -Текст : непосредственный // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. - 2017. - № 2.- С. 17-20.
- Калмыкова, З. И. Развивает ли продуктивное мышление система обучения В. Ф. Шаталова? / З. И. Калмыкова. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 1987. -№ 8 (72). - С. 71-80.
- Глазунов, С. А. Опорные конспекты как средство повышения качества образования / С. А. Глазунов. - Текст : непосредственный // Научные исследования в образовании. - 2007. -№ 3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/ n/opornye-konspekty-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obrazovaniya (дата обращения: 30.03.2021).
- Колзина, А. Г. Основания проектирования процесса подготовки внутрифирменных преподавателей / А. Г. Колзина. - Текст : непосредственный // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : сборник статей 25-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020. - С. 71-73.
- Колзина, А. Г. Применение педагогической системы обучения взрослых в подготовке преподавателей внутрифирменного обучения / А. Г. Колзина. - Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 62-4. - С. 92-96.
- Селицкая, О. В. Педагогические приемы для обучения студентов фармакологии / О. В. Селицкая. - Текст : непосредственный // Инновационные технологии в медицинском образовании : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Сер. «Вузовская педагогика» / гл. редактор С. Ю. Никулина. - Красноярск : Тип. КрасМГУ, 2019. - С. 69-72.