Применение проектной технологии обучения при подготовке учителей начальных классов: аспект формирования общих и профессиональных компетенций будущих педагогов

Бесплатный доступ

Обоснована актуальность предмета исследования, раскрыты содержание, формы и методы образовательной деятельности в контексте формирования у студентов (будущих педагогов) проектно-исследовательских компетенций в процессе преподавания теоретических основ начального курса математики с методикой преподавания в начальных классах.

Метод проектов, виды проектов, творческий потенциал личности, проектно-исследовательская деятельность, циклограммы проектов, модернизация системы образования

Короткий адрес: https://sciup.org/15018003

IDR: 15018003

Список литературы Применение проектной технологии обучения при подготовке учителей начальных классов: аспект формирования общих и профессиональных компетенций будущих педагогов

  • Гилева, Е. А. История развития метода проектов в Российской школе [Текст] / Е. А. Гилева // Наука и школа. - 2007. - № 4. - С.13-15.
  • 2.Загвязинская, Э. Как мы пришли к проектному обучению [Текст] / Э. Загвязинская // Директор школы. - 2004. - № 9. - С. 33-40.
  • Кальней, В. А. Структура и содержание проектной деятельности [Текст] / В. А. Кальней [и др.] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 21-26.
  • Рагозинская, Н. Педагогическое проектирование в инновационной деятельности учителей начальных классов [Текст] / Н. Рогозинская, Т. Колобякина // Учитель. - 2004. - № 3. - С. 23-25.
  • Пахомова, Н. Ю. Метод учебных проектов в образовательном учреждении [Текст]: пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н. Ю. Пахомова. - Москва: АРКТИ, 2003. - 112 с.
  • Пахомова, Н. Ю. Проектное обучение - что это? [Текст] / Н. Ю. Пахомова // Методист. - 2004. - № 1. - С. 39-46.
  • Селевко, Г. К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП [Текст] / Г. К. Селевко. - Москва: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.
Статья научная