Применение технологии проблемного обучения в ходе реализации учебной практики специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Автор: Копылов Сергей Николаевич
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Вопросы обучения и воспитания
Статья в выпуске: 11-12, 2021 года.
Бесплатный доступ
Предложены пути решения проблемы повышения качества подготовки обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена, специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта на основе внедрения в процесс реализации учебной практики технологии проблемного обучения.
Учебная практика, компетенции, проблемное обучение, педагогическая технология, педагог, профессиональный модуль
Короткий адрес: https://sciup.org/148323062
IDR: 148323062 | DOI: 10.18137/RNU.HET.21.11-12.P.055
Список литературы Применение технологии проблемного обучения в ходе реализации учебной практики специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
- Буслова Н.С., Клименко Е.В., Пилипец Л.В. Проблемное обучение: от Сократа до формирования компетенций // Фундаментальные исследования. 2014. № 5 (4). С. 860-864.
- Введенский В.Н. Компетентность педагога как важное условие успешности его профессиональной деятельности // Педагогика. 2003. № 4. С. 21-31.
- Емельянова С.Г. Проблемное обучение как педагогическая технология // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л.С. Выготского. М.: Изд-во МПГУ, 2016. С. 273-276.
- Емельянова С.Г. Технология проблемного обучения // Математика и математическое образование. Тольятти: Изд-во ТГУ, 2017. С. 416-419.
- Манаенкова М.П. Компетенция и компетентность: проблемы профессиональной подготовки // Социально-экономические явления и процессы. 2014. № 3 (61). С. 205-208.
- Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 N 383 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта". URL: https://unecon.ru/default/files/23.02.03.pdf.
- Яковлева Л.Н. Развитие индивидуальных математических возможностей студентов на основе дифференциации обучения в высшей школе // Сибирский педагогический журнал. 2007. № 3. С. 217-225.
Статья научная
