Принципы построения блога как вида электронной коммуникации

Современная жизнь требует от человека постоянного движения и адаптации к меняющимся условиям. В бесконечном потоке информации нужно уметь выделять самое важное и необходимое, в том числе и на иностранном языке. Умение общаться с зарубежными партнёрами является необходимым условием для продвижения по карьерной лестнице. Поэтому перед высшей школой встаёт вопрос о подготовке квалифицированных кадров, владеющих иностранным языком, способных самостоятельно читать документацию на иностранном языке, вести переговоры, не прибегая к помощи переводчика.

Обучение деловой коммуникации является одной из важнейших задач в обучении студентов. Так как значительная часть коммуникации с зарубежными партнёрами осуществляется посредством Интернета (электронная почта, ин-тернет-конференции и проч.), то в своей работе мы считаем необходимым рассмотреть электронный вид общения.

Как пишет Т.И.Рязанцева1, электронная речь – это не особая форма речи, а «отражение процесса сближения устной и письменной форм». Данный вид общения стал неотъемлемой частью нашей жизни, поэтому мы считаем, что нужно уделять достаточное внимание формированию навыков и умений, необходимых для осуществления электронной коммуникации. На наш взгляд, обучение подобному виду общения может успешно осуществляться при помощи специальных обучающих блогов. Опыт внедрения

Абрамова Мария Вячеславна, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания иностранных языков и культур.

В данной статье мы видим необходимость представить блог как вид электронной коммуникации. Так как блог – это текст, взятый в определённой ситуации, то он неразрывно связан с понятием «дискурс». Мы не будем подробно рассматривать, что такое «текст» и «дискурс» в их традиционном понимании, остановимся лишь на некоторых определениях данных понятий.

Понятие «текст» определяется как последовательность вербальных знаков8. Правильность построения текста (устного или письменного)

связана с требованиями связности, внутренней осмысленности, возможности своевременного восприятия и т.д. Термин «дискурс» определяется лингвистами как связный текст в совокупности с экстралингвистическими (прагматическими, социокультурными, психолингвистическими и др.) факторами. Иными словами, это текст, взятый в событийном аспекте9.

Дж.Д.Болтер (J.D.Bolter)10 рассматривает электронный дискурс и электронную коммуникацию с разных позиций: как форму социального взаимодействия, как форму речевого общения, как новая форму речи, как особую разновидность письменной речи. С нашей точки зрения электронная коммуникация (в данном случае ведение блогов) – это особый вид речи, которому необходимо обучать студентов.

Так как электронная речь представляет собой «слияние» устной и письменной форм речи, то следует полагать, что коммуникативные принципы, используемые в виртуальном пространстве, будут иметь смешанный характер. При обучении студентов электронной коммуникации необходимо уделить особое внимание этим принципам, которые могут быть реализованы в блоге.

Один из основных принципов – это принцип сотрудничества . Он реализуется «в непрерывной распределенной деятельности по созданию континуума электронных текстов»¹¹. Данный континуум называют Совместное создание гипертекста (Hypertextcollaborative-writing) , но все шире используется термин Сообщество электронного дискурса ( Electronicdiscoursecommunity) . Последний определяет все сообщество пользователей и авторов электронных текстов.

Данный принцип в целом характерен для таких видов электронной коммуникации как форумы, чаты и другие виды, наиболее приближенные в диалогической речи. Блог же в целом выстроен по принципам монологической речи. Однако наличие гиперссылок и возможности комментирования поста позволяет выстроить некое подобие диалога.

В виртуальном пространстве отсутствуют общепринятые формы обращения. Принцип вежливости в виртуальном пространстве реализуется довольно своеобразно и свидетельствует о большей раскрепощенности в электронной ком- муникации, в отличие от реальной. В электронном общении используются в основном менее формальные фразы приветствия, либо опускаются вовсе. Если мы обратимся к блогу, то и там формальное вступление заменяется краткой фразой. Например:

Существует также особый вид этикета – электронный, который называют «нетикет» (netiquette = net + etiquette)14. Тем не менее, эти правила не могут быть установлены раз и навсегда, так как то, что является нормой сегодня, уже завтра может выйти за ее пределы.

В виртуальном пространстве принято пользоваться «неткронимами» (netcronyms). Это клишированные фразы для поддержания разговора. Вот некоторые из них:

OMG this horse thing is mind numbing. (OMG – oh my God)

She LOL’s through the whole National Anthem. (LOL – laughingoutloud)¹⁵.

Принцип экономии в сети также проявляется в форме намеренного упрощения лексики, выраженного акронимами. Например, слово electronic превратилось просто в приставку e: ecard, e-text, e-money, e-game, e-book, e-voting, e-shop, e-list. Существует еще и такой путь – сокращение нажатий клавишей клавиатуры. Так автор электронного сообщения может не утруждать себя нажатием клавиши верхнего регистра, в этом случае заглавные буквы заменяются строчными. Например:

i was up watching last night and one of the best parts was the guy trying to calm down the “mob” so the press conference could start!16

Игнорируются также, порой, знаки препинания, все это экономит время на создание электронного текста. Но существует и обратное явление – это излишняя капитализация. Употребление заглавных букв в одном слове или даже предложении свидетельствует о сильном эмоциональном состоянии (радости, гневе и проч.). Авторы электронных сообщений могут также заведомо нарушать правила орфографии, что также экономит время. Например: wut? – what?

Следующий принцип – принцип ясности сочетается с принципом удобства восприятия . Очевидным является тот факт, что в электронном формате речи существует тенденция к упрощению грамматических конструкций и стилистических норм письменной речи. Кроме того, предлагаются варианты упрощения английского языка для того, чтобы он был более понятен для неносителей¹⁷. Для реализации этого принципа можно предположить исключение из употребления тех языковых средств, которые мешают пониманию, либо затрудняют его. Сюда относятся некоторые модальные глаголы, глаголы типа toget …, tobecome … и др.

Принцип выразительности осуществляется за счет использования невербальных средств – «смайлов» и «эмотиконов». Это могут быть либо особые сочетания знаков клавиатуры, либо специальные значки с лицом человека, выражающем ту или иную эмоцию. Принцип выразительности может также осуществляться за счет намеренного множественного повторе- ния букв в слове, использования верхнего регистра и др.

but statistics is NOT a birth control method!

Mars has squeegee kids – oh noes

You can be joint author if you’re not a damaged introvert ¹⁸.

Как видно из приведенных примеров, реализация рассмотренных принципов в виртуальном пространстве имеет ряд особенностей, которые позволяют судить нам об особом статусе электронного текста (блога в данном случае). Знание этих принципов поможет студентам в их дальнейшей профессиональной деятельности адекватно реагировать на написанное в сети, грамотно высказывать свою точку зрения, не нарушая принятых норм, устанавливать новые контакты с зарубежными партнёрами.

PRINCIPLES OF MAKING A BLOG AS A BASIC TYPE OF ELECTRONIC COMMUNICATION