Проблема модернизации процесса иноязычной подготовки будущего специалиста

Бесплатный доступ

Показан один из аспектов обучения иностранным языкам – формирование коммуникативных умений. Следуя методическим традициям, накопленным в отечественном и зарубежном опыте, автор представляет новый подход к проблеме обучения иноязычному общению, который исключает репродуктивный компонент и базируется на приоритете продуктивных речевых действий, предполагающих индивидуальные программы, творческие коммуникативные ходы студентов.

Методика, иноязычное общение, продуктивные речевые умения

Короткий адрес: https://sciup.org/148165357

IDR: 148165357

Статья научная