Проблема профессионального самоопределения: современность и взгляд в будущее

Проблема выбора профессии, факторов, влияющих на этот выбор, представляет большой интерес.

THE PROBLEM OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION:THE PRESENT AND LOOK INTO THE FUTURE

O.A. Zayakina

The problem of choice of profession, factors influencing this choice, represents a great interest.

Особенности выбора профессии рассматривались многими исследователями, поскольку от правильного выбора профессии во многом зависит удовлетворенность человека в будущем своей карьерой и жизнью в целом. Отметим, что профессиональное самоопределение – это «активный и долговременный процесс выбора профессии, внутренние психологические основания и результат этого процесса» [1]. Содержание профессионального самоопределения включает осведомленность о мире профессий, путях выбора и способах освоения профессий, а также самоанализ и самооценку. Профессиональное становление личности проходит в своем развитии такие основные стадии, как формирование профессиональных намерений, обучение профессии, профессиональная адаптация и реализация личности в профессиональном труде [2].

Профессиональное самоопределение также является эмоционально окрашенным отношением личности к своему месту в мире профессий. Ведущее значение в профессиональном самоопределении принадлежит самой личности, ее активности, ответственности за свое становление [2].

Профессиональное самоопределение выпускников школ можно рассматривать как выбор ими «своего профессионального пути

(профессии, вуза, места работы и др.) и построение профессиональной карьеры» [3].

Большинство исследователей отмечают, что наряду с личностными склонностями и способностями к определенным профессиям, факторами, влияющими на выбор школьниками профессии, являются:

• а)    высокая заработная плата;

• б)    востребованность профессии на рынке труда;

• в)    престиж профессии;

• г)    мнения и желания родственников (в первую очередь родителей), друзей.

В выборе профессии большую роль играют психологические факторы. Нельзя не согласиться с мнением В.И. Крюковой, что выбор профессии – это довольно противоречивый процесс, «в основе которого лежит комплекс внешних и внутренних детерминант, базирующийся на сочетании мотивов, потребностей, интересов, а также личностных особенностей, субъективных образов самого себя и избранной профессии, находящийся под влиянием родительской семьи и социально-экономических условий общества, причем этот процесс часто не является окончательным» [4].

Приведем данные социологических опросов школьников о выборе ими профессии и проанализируем, как указанные выше фак- торы влияют на этот выбор. В декабре 2009 - январе 2010 годов среди учащихся старших классов школ уральских городов нами было проведено социологическое исследование, целью которого являлось выявление наиболее привлекательных для учащихся профессий (объем выборочной совокупности составляет 262 человека). Как выяснилось, около 70% опрошенных старшеклассников планируют продолжить учебу после окончания школы. Большинство будущих выпускников не готовы остановить свой выбор на определенной специальности, хотя многие уже выбрали область деятельности (60%). Лишь каждый четвертый опрошенный уже окончательно определился с выбором специальности. Основная часть школьников собирается продолжить учебу в другом городе (65%), причем 84% из них выбирают местом своей учебы город Екатеринбург.

Выбор профессии в большинстве случаев основывается на оценке респондентами своих способностей (31%) и ориентацией на финансовую обеспеченность (28%), а также престиже профессии в обществе (13%).

Наиболее предпочитаемыми специальностями являются юриспруденция, экономика, туризм, менеджмент, психология и социология.

Существует определенный дефицит информации о необходимых конкретному региону специалистах (имеют полную информацию о необходимых в городе специалистах - 7%, кое-что знают - 61%, почти ничего не знают - 19%).

Наиболее престижными профессиями в обществе, по мнению опрошенных школьников, являются профессии юриста, экономиста, менеджера. Предпочтения школьников соответствуют мнению взрослого населения о престижных профессиях. В тройку самых престижных профессий входят профессии юриста (23%), экономиста (15%), врача (12%). По данным опросов, проведенных ВЦИОМ, население желает видеть своих подрастающих детей врачами (18%), юристами (17%), экономистами (14%) [5].

Посмотрим, как соотносятся приоритетные для школьников профессии и реальные потребности в работниках конкретных профессий на российском рынке труда. На современном этапе на рынке труда среди работодателей наиболее востребованы следующие профессии. На первом месте - IT-специалисты (программисты, системные администраторы, веб-дизайнеры), на втором – юристы, на третьем - водители. Менеджеры по продажам - на четвертом месте по востребованности, а инженеры – на пятом.

Остановимся более подробно на выборе инженерной профессии. В опросе, проведенном ВЦИОМ, на вопрос о наиболее доходных в настоящее время профессиях 17% респондентов указали профессию юриста (это первое место), затем следуют профессии предпринимателя и банкира (по 14%), финансиста (10%), нефтяника и госслужащего (по 8%), врача (6%). Профессию инженера как высокодоходную отметил лишь 1 % [6].

Данные социологического опроса, проведенного в 2013 году Фондом “Общественное мнение”, говорят о том, что на современном этапе России необходимы, по мнению населения, представители следующих профессий:

• 1)    рабочие (37%);

• 2)    врачи (21%);

• 3)    учителя (18%);

• 4)    строители (11%);

• 5)    инженеры (9%).

По результатам опроса ФОМ, 52% опрошенных считают, что нужно ориентироваться именно на высокую доходность профессии. Та небольшая часть респондентов, кто все же хотел бы переменить профессию, мечтают стать бизнесменами, дизайнерами или врачами [7].

Студенты технических вузов, будущие инженеры, обеспокоены именно перспективой низкой оплаты труда и очень часто не идут работать по специальности, предпочитая применить свой талант в других

ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ: СОВРЕМЕННОСТЬ И ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

Заякина О.А.

сферах. Хотя, по прогнозам работодателей, высокий спрос на инженеров и предложения им достойной оплаты труда в ближайшие пять лет сохранятся.

В дальнейшем мы планируем провести социологические опросы студентов технических специальностей и узнать, насколько оптимистично они смотрят в будущее.