Проблема школьной травли в контексте государственной политики детствосбережения в РФ

В настоящее время отечественными и зарубежными исследователями отмечается усугубление ситуации, появление более изощренных и жестоких форм школьной травли, одновременный характер ее проявления в оффлайнпространстве (буллинг) и онлайнпространстве (кибербуллинг), что приводит к непредсказуемым и трагическим последствиям – суициду, скулшутингу, вступлению в экстремистские и террористические сообщества. Острота и важность проблемы побудила автора к теоретическому изучению актуального состояния проблемы, ее причин и последствий с использованием методов анализа, обобщения, абстрагирования и интерпретации. Исследование позволило сделать выводы о распространенности травли в современных российских школах, в большей степени в детской и подростковомолодежной среде, реже по отношению к учителю; наибольшее число случаев наблюдается в среднем подростковом возрасте и сопровождается одновременным буллингом в сети Интернет. Инициирование законопроекта о профилактике школьной травли, в том числе киберпространстве, разработка антибуллинговой программы и ее внедрение в качестве обязательной в практику российских школ позволят повысить уровень безопасности и комфорта детей, а также сделать управление общеобразовательной организацией более эффективным.