Проблема выбора профессии: социологическое исследование



Иванова А. А.

студент III курса кафедра социологии и управления персоналом Финансово-экономический институт Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова Россия, г. Якутск ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ

Выбор профессии является самым важным и ответственным шагом в жизни каждого школьника. От этого зависит его будущее. Но профессию надо выбрать правильно, чтобы в будущем не возникало никаких проблем. Человек должен заниматься любимым делом и посвятить свою жизнь тому, что ему, действительно, интересно.

Основным видом психологической помощи в выборе трудовой деятельности является профессиональная ориентации, то есть система мероприятий по ознакомлению с миром профессий и содействию в выборе профессии сообразно желаниям, склонностям и интересам человека и с учетом его способностей и возможности работать в избранной профессии.[1]

В 1998 году в международный стандарт было занесено 9333 профессии, а в нашей стране специалисты насчитали около 7000 профессий. При этом ежегодно на рынке труда происходит обновление около 500 профессий.[2]

С целью выявления профессиональных ориентаций школьников был проведен опрос, в котором приняли участие 30 старшеклассников из города Якутска, учащихся 10-11 классов.

После окончания школы хотели бы поступить в высшее учебное заведение 75%, 20% ответили, что их устраивает среднее профессиональное образование, а 5% предпочитают идти работать/служить в армию.

На вопрос «Определились ли вы с выбором будущей профессии?» 50% респондентов ответили, что не знают, какую профессию выбрать. 30% выбирают между несколькими профессиями, 10% давно определись с выбором профессии, 10% ответили, что за них сделали выбор родители.

70% опрошенных считают, что учебный процесс в школе и есть подготовка к ЕГЭ, и этого вполне достаточно. 20% ответили, что занимаются с репетиторами, остальные 10% занимаются самостоятельно с помощью различных учебных пособий.

При выборе вуза решающими факторами являются: перспективы трудоустройства (79%), качество образования (56%), проходной балл ЕГЭ (49%), престиж (статус) вуза (47%), стоимость обучения (33%), удобное расположение вуза (15%).

Выбор профессии – это достаточно серьезный вопрос, к которому стоит подходить обдуманно. Во-первых, нужно учитывать свои личные интересы. Во-вторых, оценить собственные способности. В-третьих, проанализировать соответствие своих личностных качеств с теми качествами, наличия которых требует выбранная профессия. В-четвертых, изучить возможные жизненные перспективы, которые даст та или иная профессия.[3]

Большинство школьников стремятся поступать в высшие учебные заведения, при этом в большей степени обращают внимание на перспективы трудоустройства и качество образования. Тем не менее, подготовка к ЕГЭ у многих только в рамках учебного процесса. Чтобы набрать достаточное количество баллов и поступить в престижный вуз нужно заниматься и за пределами школы.