Проблемы дистанционного обучения в условиях школьного образования и пути их решения

В статье анализируются психолого-педагогические проблемы, с которыми столкнулись обучающиеся в период дистанционного обучения. Описаны методы и формы обучения, использовавшиеся педагогами для проведения занятий в дистанционном формате. На основе полученного за это время практического опыта проведения занятий сравниваются результаты дистанционного обучения, полученные с применением смешанного и асинхронного методов обучения.