Проблемы концептуализации сферы образования в американской и британской лингвокультурах

Рассматриваются фрейм "Education" как продукт концептуализации сферы образования в американской и британской лингвокультурах, его структура и национально-культурное содержание. Выделяются три аспекта исследования этой проблемы: межкультурный (установление области межкультурных помех в рамках данной сферы), лингводидактический и лексикографический как средство устранения такого рода помех.