Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сваталова Тамара Александровна, Яковлева Галина Владимировна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 4 (21), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается алгоритм проектирования и особенности отбора содержания адаптированной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определена нормативно-правовая база, регламентирующая процесс разработки адаптированной образовательной программы, представлены методологические и теоретические основания разработки. Выделены трудности при проектировании данного рода документа в условиях отсутствия примерных образовательных программ дошкольного образования. Показаны принципы организации коррекционно-развивающей работы, механизмы отбора содержания образования. Определены особенности построения развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста с различными отклонениями в развитии. Описан механизм психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося по адаптированной образовательной программе.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, адаптированная образовательная программа, дети с ограниченными возможностями здоровья, структура программы, разделы программы: целевой, содержательный, организационный
Короткий адрес: https://sciup.org/14032286
IDR: 14032286
Список литературы Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
- Семаго М. М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст/М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. -СПб.: Речь, 2005.-384 с.
- Семаго М. М. Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности/М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. -СПб.: Речь, 2005. -384 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. -М.: Центр педагогического образования, 2014. -32 с.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». -М.: Омега-Л, 2013. -134 с. -(Законы Российской Федерации).
- Яковлева Г. В., Сваталова Т. А., Обухова С. Н., Кузнецова Г. Н., Копытова А. В., Рябова Г. А., Литвиненко Н. В., Рыбакова Е. А., Зайцева К. П. ФГОС ДО: Разрабатываем основные образовательные программы ДОУ: методические рекомендации руководителям ДОУ. -Челябинск: Цицеро, 2014. -125 с.
