Проектирование цикла информатических дисциплин для подготовки бакалавров по направлению "Экономика и управление"

Автор: Смыковская Татьяна Константиновна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 7 (120), 2017 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются теория и практика проектирования циклов информатических дисциплин для различных профилей подготовки по направлению «Экономика и управление»: представлены этапная методика, образцы проектировочной деятельности, результаты опытно-экспериментальной работы. Спроектирован цикл информатических дисциплин, разработано содержание всех дисциплин цикла и проекты индивидуальных образовательных траекторий освоения блоков содержания.

Цикл информатических дисциплин, методика проектирования, индивидуальная образовательная траектория, содержание обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/148167030

IDR: 148167030

Список литературы Проектирование цикла информатических дисциплин для подготовки бакалавров по направлению "Экономика и управление"

  • Байсалыкова Ш.А. Система непрерывного профессионально-ориентированного обучения информационным технологиям студентов экономических специальностей//Наука и образование: новое время. 2015. № 1(6). С. 8-9.
  • Машевская Ю.А., Смыковская Т.К., Коротков А.М. Теория и практика проектирования индивидуальных образовательных траекторий освоения информатических дисциплин будущими учителями: учеб.-метод. пособие. Волгоград, 2016 . URL: http://www.iprbookshop.ru/57787 (дата обращения: 15.05.2017).
  • Монахов В.М., Смыковская Т.К. Проектирование авторской (собственной) методической системы учителя//Школьные технологии. 2001. № 4. С. 48-65.
  • Смыковская Т.К. Проектирование как элемент профессиональной деятельности учителя информатики//Изв. Балт. гос. академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2010. № 1-11. С. 106-114.
  • Тлегенова Т.Е. Особенности формирования информационной компетентности студентов экономического направления//Современные наукоемкие технологии. 2016. № 12-1. С. 216-220.
Статья научная