Проектная деятельность как средство формирования экологической компетентности старшеклассников

В условиях усиления глобальных экологических проблем и необходимости устойчивого развития усиливается роль экологического образования. Одной из приоритетных задач школьного образования становится формирование экологической компетентности учащихся, основанной на ценностном отношении к окружающей среде, умении применять знания на практике, а также способности принимать ответственные решения. Проектная деятельность представляется эффективным средством для достижения данных целей. В статье рассматриваются теоретические основы формирования экологической компетентности и представлен авторский проект по сбору вторсырья, разработанный для старшеклассников города Ростова-на-Дону.