Проектная деятельность как высокоэффективная стратегия для усиления вовлеченности студентов неязыкового вуза в процесс изучения английского языка
Автор: Николаева Н.С., Бородина Т.Ю., Маргарян Т.Д., Лысенко И.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (89), 2024 года.
Бесплатный доступ
В представленной статье исследуются основные положения теории студенческой вовлеченности и влияние студенческой вовлеченности на результаты изучения английского языка студентами неязыкового вуза. Рассматривается роль университета, администрации и преподавателей в организации образовательной среды, способствующей усилению вовлеченности студентов в учебный процесс. Отмечается роль проектной деятельности (ПД) как высокоэффективной образовательной технологии, объединяющей в себе компоненты, способствующие студенческой вовлеченности.
Студенческая вовлеченность, образовательная среда, неязыковой вуз, проектная деятельность, результаты обучения студента многозадачность, активное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170203805
IDR: 170203805 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-2-1-184-187
Список литературы Проектная деятельность как высокоэффективная стратегия для усиления вовлеченности студентов неязыкового вуза в процесс изучения английского языка
- Николаева Н.С., Бородина Т.Ю. Методы развития языковых способностей одаренных студентов технического вуза // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. - 2021. - № 04 (07). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://scipress.ru/fam/articles/metody-razvitiya-yazykovykh-sposobnostej-odarennykh-studentov-tekhnicheskogo-vuza.html (Дата обращения: 19.02.2024). EDN: UHVQWF
- Astin A. W. Student involvement: A developmental theory for higher education //College student development and academic life. - Routledge, 2014. - P. 251-262.
- Newmann F. Student Engagement and Achievement in American Secondary Schools / F. Newmann // Teachers College Press, 1992. - 231 p.
- Coates H. The value of student engagement for higher education quality assurance // Quality in higher education. - 2005. - Т. 11. - № 1. - P. 25-36.
- Krause K. L., Coates H. Students' engagement in first-year university // Assessment & Evaluation in Higher Education. - 2008. - Т. 33. - № 5. - P. 493-505.
