Проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи
Автор: Лепешкина Светлана Викторовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы профессиональной ориентации молодежи, освещены ее актуальные аспекты в высшей школе. Охарактеризованы задачи вузов в сфере профессиональной ориентации с учетом потребностей в высококвалифицированных специалистах конкретного региона и необходимости развития личностных качеств обучающихся. Раскрывается сущность «волнового» характера процесса формирования профессиональных предпочтений представителей новых поколений. Представлена проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи на основе интеграции различных подходов и с учетом региональной составляющей. Охарактеризованы положительные стороны использования этой технологии для всех участников ее осуществления. Изложен опыт ее реализации в Международном институте экономики, менеджмента и информационных систем (экономическом факультете) Алтайского государственного университета.
Профессия, профессиональная ориентация, компетентностный подход, проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи
Короткий адрес: https://sciup.org/148321274
IDR: 148321274 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.08.P.58
Список литературы Проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи
- Бондаренко В.И., Курчий О.В., Штереб В.А. Опыт проведения профориентационной работы высшего учебного заведения с абитуриентами//Молодой ученый. 2013. № 12. С. 410-413.
- Деханова П.Ю. Профориентация в контексте теории поколений//Научный форум: Педагогика и психология: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. № 2 (4). М., 2017.
- Дзитоев Г.Р., Бигаева И.М. Профориентационная работа вузов со школьниками//Современные наукоемкие технологии. 2014. № 7.
- Дьяченко Т.В., Евсеева С.А. Практика применения активных форм профориентационной работы вуза//Современные проблемы науки и образования. 2016. № 5.
- Заливанский Б.В. Проблемы организации профориентационной работы в университете//Высшее образование в России. 2017. № 2. С. 64-70.
- Инновационные школы мира. URL: http://elearningatschool.blogspot.com/2017/09/blog-post.html (дата обращения: 20.07.2019).
- Канаева Е.Н. Профориентационная работа в ГБПОУ РС(Я) «Якутский коммунально-строительный техникум»//Концепт: науч.-метод. электрон. журн. 2017. Т. 32. С. 348-349. URL: http://e-koncept.ru/2017/771100.htm (дата обращения: 20.07.2019).
- Кононогова О.И. Профессиональная ориентация как процесс самоопределения личности//Педагогика. 2007. № 2.
- Кузнецова Н.Ю. Профориентационные модели в вузах Северо-Западного федерального округа//Непрерывное образование: опыт ПетрГУ. 2014. Вып. 2. С. 17-27.
- Наливайко Т.В. Сущность модели профессиональной компетентности будущих экономистов на современном этапе подготовки//Сибирский педагогический журнал. 2016. № 2. С. 70-74.
- Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 20.07.2019).
- Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации: постановление Минтруда Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. № 1186. URL: http://base.garant.ru/136694/#ixzz5p5CAq4vd (дата обращения: 20.07.2019).
- Пилюгина Е.И., Иванова М.Д. Актуальность профориентационной работы в образовательных учреждениях//Молодой ученый. 2017. № 15. С. 619-623. URL: https://moluch.ru/archive/149/42233 (дата обращения: 20.07.2019).
- Сардушкина Ю.А. Взаимодействие школы и вуза как фактор повышения результативности профориентационной работы: автореф. дис. … канд. пед. наук. URL: http://www.dissercat. com/content/vzaimodeistvie-shkoly-i-vuza-kak-faktorpovysheniya-rezultativnosti-proforientatsionnoi-rabo (дата обращения: 20.07.2019).
- Соловьев А. Выбор профессии. М.: Эксмо, 2013. 384 с.
