Профессиональная ориентация одаренных детей младшего школьного возраста: теоретико-методический аспект
Автор: Маслова Е.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 3 (33), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается теоретический аспект проблемы профессиональной ориентации, самоопределения, становления, проявления субъектной позиции подрастающей личности, описаны этапы, эффективные формы профориентационной работы, проводимые с одаренными учащимися начальной школы.
Профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение, субъектность личности, личностная идентичность, этапы профессионального становления, профессиональная ориентация одаренных детей младшего школьного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/140272954
IDR: 140272954
Список литературы Профессиональная ориентация одаренных детей младшего школьного возраста: теоретико-методический аспект
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания - СПб.: Питер, 2001. - 288 с.
- Анцыферова Л.И. Системный подход к изучению формирования и развития личности //Проблемы психологии личности. М., 1989. - 147 с.
- Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. -М.: Знание, 1983.-96 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: АСТ, Астрель, Люкс, 2005. - 671 с.
- Доровской А.И. Дидактические основы развития одаренности учащихся. -М.: Российское педагогическое агентство, 1998. -210 с.
- Зеер Э.Ф. Психология профессий. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с.
- Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Основы профориентологии М.: Высшая школа, 2005. - 159 с.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М., 2004.-304с.
- Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. В 2-х т., Т.2, Способности, -JI.: Изд-во Ленигр.ун-та, I980. - 282 с.
- Осипов П.Н. Стимулирование самовоспитания учащихся. -Казань: Карпол, 1997, 216 с.
- Павлова Т.Л. Профориентация старшеклассников: диагностика и развитие профессиональной зрелости / Т. Л. Павлова. - М.: Сфера, 2005. - 118.
- Полякова В.А. Школа и выбор профессии / В.А. Полякова, С.Н. Чистякова, Г.Г. Аганова. - М.: Педагогика, 1987. - 176 с.
- Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. -М., 1998. -158 с.
- Сазонов А.Д. Профессиональная ориентация учащихся / А.Д. Сазонов. - М.: Просвещение, 1988. - 223 с.
- Савенков Л.И. Детская одаренность: развитие средствами искусства. -М.: Педагогическое общество России, 1999. - 220 с.
- Чистякова С.Н. От учебы к профессиональной карьере: учеб. пособие/ С.Н.Чистякова, Н.Ф.Родичев. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 176 с.
- Шумакова Н.Б. Психолого-педагогические условия развития общей одарённости младших школьников //Начальная школа плюс До и После.- 2013. № 5. С. 3-7.
- Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 384с.
Статья научная
