Профессиональная педагогическая подготовка студентов, обучающихся по направлению "Библиотечно-информационная деятельность": компетентностей подход к профилизации
Автор: Клюев Владимир Константинович
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Библиотечно-информационная деятельность
Статья в выпуске: 1 (75), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена психолого-педагогическая составляющая вузовской подготовки библиотечно-информационных кадров. Дан содержательный анализ общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников бакалавриата и магистратуры по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» в части психолого-педагогической и преподавательской функциональной направленности обучения. Рассмотрены блоки психологопедагогических дисциплин базовой и вариативной частей компетентностно-ориентированных учебных планов, формирующие профильные компетенции бакалавров и магистров. Подчёркнута актуальность формирования профессиональных психолого-педагогических компетенций в рамках освоения профильных магистерских программ, в том числе в рамках сетевой программы Московского государственного института культуры совместно с Российской государственной детской библиотекой «Теория и методология библиотечного обслуживания детей».
Высшее образование, образовательный стандарт, психолого-педагогические компетенции, компетенции, бакалавриат, магистратура, библиотечно-информационная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/144161065
IDR: 144161065
Список литературы Профессиональная педагогическая подготовка студентов, обучающихся по направлению "Библиотечно-информационная деятельность": компетентностей подход к профилизации
- http://uc.rgdb.ru/294-zaklyuchitelnaya-sessiya-magistrantov-mgik-rgdb
- Иванова Г.А. Библиотечно-информационная деятельность в культуре современной России // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 5. С. 156-160.
- Клюев В.К. Новые реалии и перспективы высшего библиотечно-информационного образования // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2015. № 1 (17). С. 79-85.
- Клюев В.К. Обучение библиотечно-информационных специалистов: что есть и что будет // Библиография и книговедение. 2016. № 4 (405). С. 93-96.
- Клюев В.К., Ивина К.В. Организационно-содержательные аспекты развития магистратуры по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 3 (71). С. 174-182.
