Профессионально-личностная рефлексия будущего учителя музыки: мотивационный аспект
Автор: Колышева Татьяна Александровна
Рубрика: Искусствоведение
Статья в выпуске: 2-4 т.16, 2014 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме становления мотивационного компонента потребностно-личностной и профессиональной рефлексивной подготовки студента. Знакомство с рефлексивными технологиями в исследовательской и педагогической деятельности рассматривается как надежный механизм саморазвития. В статье даётся обоснование эффективных путей и способов творческой самореализации студентов через осознание содержательной и функциональной стороны профессиональной деятельности и обращение к живому педагогическому опыту.
Потребностно-личностная и профессиональная рефлексия, мотивы и ценности личности, личностно-смысловое отношение, музыкально-педагогическая деятельность, активизация мотивационного аспекта рефлексивной позиции музыканта-педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/148101807
IDR: 148101807
Список литературы Профессионально-личностная рефлексия будущего учителя музыки: мотивационный аспект
- Сосновский Б.А. Мотив и смысл. -М.: 1994. -С.186
- Цыпин Г.М. Музыкант и его работа. Проблемы психологии творчества. -М.: 1988. -С.57.
- Рубинштейн Л.С. Принципы и пути развития психологии. -М.: 1959. -С.168.
- Сосновский Б.А. Мотив и смысл. -М.: 1994. -С. 148.
