Профилактика и преодоление межличностных конфликтов в учебных коллективах с иностранными студентами

В современных условиях вызывает обеспокоенность проблема конфликтности в образовательной среде, связанная с реализацией программ обучения по обмену. В условиях исходной дезадаптации иностранных студентов, существующих культурных различий и языкового барьера это определяет актуальность исследования проблемы профилактики и преодоления конфликтов с участием иностранных студентов в образовательной среде. В работе применяются классические методы научного анализа, а также элементы структурного функционализма и конфликтологического подхода. Результаты исследования позволили выявить основные социальные факторы, обуславливающие интенсификацию конфликтов. Определена специфика идентификации иностранных студентов как группы риска вовлечения в деструктивные социальные практики. Произведен анализ ключевых направлений профилактики и преодоления конфликтов с участием иностранных студентов: обеспечение исходного высокого уровня социальной адаптации последних за счет повышения их языковых и культурных компетенций, создание благоприятных социальных установок принимающей группы, а также осуществление контроля над характером отношений, выстраиваемых в смешанных группах. Обозначены перспективы исследования проблемы профилактики и преодоления конфликтов с участием иностранных студентов.