Профилактика социально-психологической дезадаптации курсантов

В современном мире происходят изменения во всех сферах деятельности человека, в том числе и в военной. На этом фоне наблюдается рост требований к профессиональной подготовке офицеров, в связи с чем возникает необходимость в совершенствовании процессов воспитания и обучения курсантов. Актуализируется проблема их адаптации к специфике профессионально-служебной деятельности в военном вузе. В статье рассматриваются вопросы профилактики социально-психологической дезадаптации курсантов. С учетом полученных в ходе исследования данных разработаны рекомендации психолого-педагогического характера, определена методика работы с курсантами, имеющими низкий уровень развития социального и профессионального самоопределения. В рамках профилактической работы предложены три типа мероприятий: воспитательные, организационные и диагностико-коррекционные. Сделан вывод о том, что работа, направленная на профилактику дезадаптации, должна носить целостный и систематический характер, на первоначальном этапе включать в себя диагностику уровня адаптированности курсантов, а на втором - применение комплекса определенных мероприятий и методов, занятия профессионально-адаптационной физической подготовкой.