Профилированное физическое образование как фактор становления и развития профессионального самоопределения школьников

Бесплатный доступ

Показана роль профилированных ценностей физической культуры в становлении и развитии профессионального самоопределения школьников. Представлены системные основания технологии реализации профилированного физического образования как возможного фактора в формировании профессионального самоопределения.

Школьники, профессиональное самоопределение, физическая культура, профилированное физическое образование, технология

Короткий адрес: https://sciup.org/148100044

IDR: 148100044

Список литературы Профилированное физическое образование как фактор становления и развития профессионального самоопределения школьников

  • Закон Российской Федерации «Об образовании». -М.: Изд-во «Ось -89», 2001
  • Коровин С.С. Профессиональная физическая культура и формирование личности. -Оренбург: Изд-во ОГПУ, 1998
  • Методические рекомендации: Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования на 2003/04 уч. год/Письмо Министерства образования РФ от 20 августа 2003 г. № 03-51-157 ин/136 -03
  • Немова Н.В. Управление системой профильного обучения в школе. -М.: Сентябрь, 2005.
  • Калинина И.И. Вступительное слово//Вестник образования. -2004. -№ 4. -С. 5 -6
  • Концепция профильного обучения на старшей степени общего образования//Учительская газета. -2002. 15 окт. -С. 13 -15
  • Латыпов И.К. Предпрофильная подготовка учащихся//Физкультура в школе. -2009. -№1. -М.: -С. 35 -39
  • Скворцов Г.И. Педагогическое управление допрофессиональной подготовкой учащихся-спортсменов. Автореф. доктора пед. наук, УралГУФК, 2006.
  • Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2004
  • Кукушин В.С. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студентов пед. специальностей. -Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2002.
  • Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. -М.: Изд-во Моск. псих.-соц. ин-та; -Воронеж: МОДЭК, 2002.
Еще
Статья научная