Прогнозирование успешности профессионального становления будущих специалистов посредством интеллект-карт
Автор: Козырева Ольга Анатольевна, Дьякова Наталья Ивановна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 4 (38), 2016 года.
Бесплатный доступ
Методологические вопросы и прикладные задачи профессионального развития составляют одну из центральных проблем современной науки. Различные аспекты профессионального развития специалиста сохраняют актуальность для психологических дисциплин (психология личности, социальная психология, когнитивная психология, педагогическая психология и т.д.), для прикладных отраслей психологии, а также для акмеологии и профессиональной педагогики. Целью статьи является обсуждение результатов апробации интеллектуальных карт как инструмента прогнозирования успешности профессионального становления будущих специалистов.
Профессиональное становление, студенты, будущие специалисты, интеллект-карта
Короткий адрес: https://sciup.org/144154383
IDR: 144154383
Список литературы Прогнозирование успешности профессионального становления будущих специалистов посредством интеллект-карт
- Акмеология: учеб. пособие/А. Деркач, В. Зазыкин. СПб.: Питер, 2003. 256 с.
- Бьюзен Т., Бьюзен Б. Интеллект-карты: практическое руководство. Минск: Попурри, 2010. 352 с.
- Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема//Вопросы психологии. 1998. № 2. С. 19-27.
- Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., стереотип. М.: Академия, 2007. 240 с.
- Кайсарова Д.В., Коцюба И.Ю. Использование интеллект-карт для длительного наблюдения за процессом усвоения обучающимися содержания дисциплины//Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 4. С. 101-105.
- Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. СПб., 1993. 223 с.
- Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993. 198 с.
- Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998. 200 с.
- Якимов О.В. Педагогическое сопровождение профессиональной самореализации студентов//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 2 (36). С. 101-104.
