Произвольность биографизма



Вторая группа, включающая указания на значимые эмоциональные и психические состояния, также занимает лидирующее место в описаниях. Очевидна задача писателя передать внутреннее состояние героя, его чувства:

• •    Julien s'irritait encore

• •    Julien revint brusquement avec un air indigne

• •    il restait comme atterre par un desastre irreparable

• •    il sentit dans son coeur un grand ecroulement

• •    elle perdait sa force et son sang-frois

• •    je m ’enervais brusquement.

Находясь в состоянии гнева, ярости, злости, раздражения герои теряют здравый смысл, движимые возникшими чувствами они совершают резкие, порой даже жестокие, действия. Эти, так называемые, «действия-жесты» относятся к четвертому типу указаний.

Указания на «действия-жесты», представляющие результат, проявление определенных эмоций и психических состояний занимают третье место по количеству употреблений в текстах. Они неразрывно связаны со второй группой, но являются внешним проявлением невербального поведения героя в конфликтах:

• •    il se mit apleurer par grands sanglots

• •    Edmee fondit brusquement et tombat sur un siege

• •    elle se mit a sangloter avec passion, avec une frenesie

• •    il repignait d'exasperation

• •    il sortit tapant la porte

• •    Julien s'elanqa.

Меньше всего во французской литературе указаний на молчание, которое сопровождается указаниями на жест, определяющий значение молчания:

• •    hausser les epaules sans repondre.

Авторы произведений очень редко оставляют своих героев без ответов, что может быть характерной чертой национального характера, особенностью поведения французов в конфликтных ситуациях.

Анализ речежестового поведения персонажей в конфликтных ситуациях, смоделированных писателями, показывает, что чувства гнева, бешенства, злости, ярости, порожденные конфликтной ситуацией, вытекают в большинстве случаев в активные, резкие действия со стороны разгневанного героя или грозные крики и недовольства в адрес обидчика.

Изучение особенностей поведения человека в ситуациях конфликта во французской литературе, как отражение национального характера - задача нашего будущего исследования.

Список литературы

Верещагин Е.М., Костомаров ВТ. Язык и культура. М., 1983.

Виноградов В.В. О художественной прозе. М., 1980.

Крейдлин Г.Е. Семиотическая концептуализация тела и его частей. I. Признак «Форма» // Вопросы языкознания. М., 2008. № 6. С.78-97.

Лабунская В .Л. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов н/Д, 1999.

Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2000.

Маслова В.А. Лингвокультурология. М., 2001.

Мережковский Д.С.Христос и Антихрист. М., 1989. Т.2.4.1.

Музычук Т.Л. Структурно-семантическая организация и языковые средства выражения невербальной речи персонажа в эмоциональном диалоге художественной прозы: Дие. ...канд. филол. наук. Иркутск, 2003.

Рябцева Н.К. Язык и рефлексия // Язык и действительность. М., 2007. С. 62-71.

Шелгунова Л.М. Указание на речежестовое поведение персонажей как средство создания образов в русской повествовательной реалистической прозе. Волгоград, 1979.