Проведение допроса несовершеннолетнего свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет: специфика, особенности возраста, тактические приемы

В статье актуализируется проблема участия психолога при проведении допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших, подчеркивается специфика в использовании тактических приемов. Представлен анализ данных, получаемых следователем на этапе подготовки к допросу, и характеристик, которые необходимо учитывать при его проведении, полученных путем использования психологических методов (вне зависимости от статуса участника). Авторский взгляд в статье представлен в раскрытии необходимости участия в допросе именно психолога, поскольку в случае нестабильности эмоционального состояния в связи с переживаемыми обстоятельствами несовершеннолетним потерпевшим или свидетелем он способен стабилизировать ситуацию и помочь осуществить передачу информации от допрашиваемого к представителю следственных органов. Автором выделены не решенные на правовом уровне задачи, такие как определение цели и задачи участия психолога или педагога в период проведения допроса, отсутствие закрепленных требований к уровню их квалификации, разработанность и законодательное закрепление механизма влияния психолога и педагога на процесс допроса и получение достоверной информации от допрашиваемого несовершеннолетнего свидетеля или потерпевшего и т д., предложены пути их решения.