Психофизическая нагрузка руководящего состава МВД в течение рабочего дня

Академия Управления .МВД России, г. Москва

И зменения в социальной психологии общества обусловили формирование новых социально-экономических отношений, мнений и настроений и привели к росту числа насильственных преступлений против личности, повышению агрессивности преступников, снижению обшей нормы психологического здоровья, формированию общего эмоционального напряжения, осложнению бытовой сферы сотрудников, снижению уровня социальной защищенности, увеличению числа лсихотравмируюших факторов и т.п. Следовательно, возникла необходимость специального, психологически обоснованного подхода к сотруднику в целях минимизации действия этих факторов. Для минимизации этих факторов важна работа по психологическому консультированию, психокоррекции, оптимизации морально-психологического климата в коллективах, психологическая совместимость, психологическая поддержка сотрудников и членов их семей и др.

Такую работу наиболее эффективно выполняют женщины, гак как для них в большей степени характерны эмпатия и сопереживание, они более эмоциональны, доброжелательны, заботливы и т.п.

К сожалению, в ходе всей работы приходится встречаться с непрофессионализмом некоторых психологов. Особенно много недочетов и ошибок у молодых специалистов, не имеющих достаточного опыта, навыков и интуиции, что также немаловажно в работе психолога.

Наиболее типичными ошибками начинающих психологов являются:

• I.    Чрезмерное и неоправданное увлечение компьютерными программами, когда за статистическими анализами, диаграммами и графиками теряется конкретный человек с его проблемами.

• 2.    Интерпретация данных по методикам, нс прошедшим апробацию на конкретной выборке.

• 3.    Субъективизм в интерпретации полученных данных, когда интерпретация идет вразрез с возможностями. заложенными в методике.

• 4.    Незнание нс только теоретических основ психодиагностики, но и профессиональной терминологии. которая подменяется бытовой.

• 5    Заформализован кость интерпретации, когда ситуативные данные рассматриваются как личностные константы.

• 6.    “Создание" методик, нс отвечающих требованиям психодиагностики и психометрии.

• 7.    Применение клинических методик специалистами, не имеющими специальной подготовки по психиатрии.

• 8.    Нарушение этических норм работы психолога:

• а)    доведение информации до лиц. не умеющих ее использовать в силу личностных особенностей;

• б)    наклеивание ярлыков: “убийц”, “психопатов", “истериков" и т.п.;

• в)    разглашение механизма работы того или иного теста, а то и просто “натаскивание" кандидата по тем или иным методикам.

Хочется верить, что со временем молодые специалисты приобретут необходимые навыки, умения и профессионализм в работе.

Пснхофнзи ческа я нагрузка руководящего состава ЧНД в течение рабочего дня

Старший преподаватель

В.М .Родимушкин

Юридический институт МВД России. г. Москва

Определение психофизической нагрузки руководящего состава при выполнении служебной деятельности проводилось с целью подбора адекватных средств восстановления работоспособности.

Для получения психофизической информации были использованы следующие методики: динамический тремор, пульсометрия, становая динамометрия. Измерения всех показателей проводились через каждые два часа, начиная с прихода на службу.

Параллельно с изучением психофизической нагрузки проводился хронометраж служебного дня.

Динамика данного показателя такова: от 10 часов до 14 часов частота сердечных сокращений (ЧСС) существенно не изменяется и колеблется от 75 до 85 ударов в мин. Резкое изменение ЧСС с достижением максимальной величины наблюдается в период с 14 до 16 часов, ас 16 до 18 часов показатель ЧСС резко уменьшается и достигает минимальной величины, соответствующей 66 ударов в мин.

Исходный уровень динамического тремора равен 180 касаний, ас 12 до 14 часов уровень динамического тремора достиг максимальной величины (270 касаний в минуту) и до конца службы оставался на этом уровне.

Показатель становой силы от начала службы и до ее окончания в течение дня практически нс изменялся. Наблюдалось незначительное понижение силового показателя к 12 часам, а к 14 часам показатель становой силы поднялся до исходного уровня

Обработка полученных данных позволяет говорить о том. что до начала службы средняя частота пульса 70,7 удара в минуту; при относительно спокойной служебной деятельности - 76,3 удара. Служба средней напряженности повышала частоту пульса до 80 ударов в минуту, а при сильной напряженности - до 97-100 ударов в минуту. Все изменения частоты пульса проходят на повышенном нервно-эмоциональном фоне, что подтверждается показателями тремора. Силовой показатель в течение дня практически не изменялся.

Проблема профессионального отбора как фактор, определяющий ка честно огневой подготовки

Начальник кафедры боевой подготовки И. А.Золотницкий.

доктор педагогических наук, профессор

В.И .Ильинич

Юридический институт МВД России. г. Москва

Р ассматривая сложную проблему способностей человека, В.Н.Дружинин и В Д Шалриков (I) огмечают, что способност и человека характеризуются как свойства функциональных систем организма. Являясь в определенной мере следствием генетических программ, способности в обычной жизни выступают прежде всего как психофизические характеристики человека.

Изучение специфики различных профессий многими авторами показало, что требования этих Профессий к организму человека адресованы к типологическим особенностям нервной деятельности (сила, подвижность, уравновешенность и пр.) и к анализаторным функциям (тактильная чувствительность, вестибулярная устойчивость и др ), т.е. для успешного освоения того или иного профессионального умения, навыка требуется определенный уровень развития конкретных функциональных систем организма человека. Именно это положение определяет целесообразность профессионального отбора молодежи для конкретной профессиональной деятельности.

Отсутствие или недостаточный уровень профессионально необходимых психофизических качеств у абитуриентов нередко требует чрезмерных. зачастую экономически неоправданных затрат учебного времени и средств. В дальнейшем это может привести к различным неблагоприятным последствиям: ограниченной возможности использования таких выпускников по специальности. недостаточной профессиональной отдаче, а в сфере оперативной работы - трагическим ситуациям.

После проведения специального исследования нами выявлена тесная взаимосвязь вестибулярной устойчивости слушателей МЮИ МВД России (всего 778 чел.) с результативностью в выполнении упражнений в стрельбе из стандартных и, особенно, нестандартных положений.

Было установлено, что слушатели 1-го курса, имеющие показатели усложненной пробы Ромберга ниже 80-90 сек., хронически отстают в выполнении упражнений в стрельбе из табельного оружия. С повышением показателей усложненной пробы Ромберга улучшается и результативность стрельбы (при одинаковых временных и методических затратах в подготовке).

Это указывает на целесообразность контроля вестибулярной устойчивости при медицинском отборе абитуриентов. Считаем, что абитуриенты, имеющие показатели в усложненной пробе Ромберга ниже 80 сек., являются ограниченно годными для обучения определенным специальностям в образовательных учреждениях МВД.