Психологические аспекты, профилактика и противодействие вовлеченности современной молодежи в террористическую деятельность

Постановка проблемы. Актуальность рассматриваемого вопроса обусловлена резким усилением угрозы террористической деятельности в России и в мире. Вопросы, касающиеся вовлечения молодежи в террористическую деятельность, недостаточно изучены, не раскрыты социально-психологические аспекты восприятия молодежью природы террористической деятельности и террористов. В настоящее время в России чрезвычайно важным становится изучение мер и способов профилактики формирования и вовлечения молодежи в экстремистские и террористические группы. Суть рассматриваемого вопроса, заключается в формировании антитеррористической модели различными социальными институтами.

Основное изложение материала . На законодательном уровне регулирование вопросов предупреждения вовлечения в террористическую деятельность молодежи, происходит в соответствии с законом «О противодействии терроризму». [5] Вопросы изучения терроризма, в настоящее время становятся все более актуальными, особенности терроризма как явления раскрываются в различных научных направлениях. На Западе создана специальная дисциплина изучающая проблему терроризма - «террология».

Изучением терроризма занимались европейские исследователи как: У. Лаккер, П. Вилкинсон, Д. Рапорт и др. Исследованиями гражданского общества занимались: В.В. Бойцова, С.В. Калашникова, Л.Л. Плотникова и др. Разработкой культурологической теории происхождения девиаций и террористической направленности поведения были посвящены труды Т. Селлина, Т.Парсонсона, В. Миллера.

Среди современных отечественных ученых, выделяются работы направленные на исследования противодействия терроризму: Э.Г.Азорян, О.В.Будницкий, Н.Я.Лазарев, Н.В. Тарабрина, Ю.Б. Быховец. В диссертационных исследованиях посвященных противодействию терроризму отмечены: Г.А.Антонова, В.Г. Федотова, П.А. Сельцовский, Н.Н. Афанасьев, А.В. Кузьмин. [1]

Важным, аспектом изучающим терроризм, является психологическая основа и идеология терроризма, как целостного компонента. Изучая эти аспекты как целостную систему идей и взглядов, следует учесть, также, не только особенности террористической группы, но и изучение потребностей, мотивов, ценностей, побуждающих членов террористической группировки быть частью подобных объединений. Что побуждает человека разделять взгляды и идеи террористических объединений? От этого, во многом, будет зависеть разработка и выбор методов и способов противодействия и профилактики терроризма.

Для того чтобы понять, что же руководит людьми вступившими на «тропу противодействия всему миру», нужно разобраться, что является психологической базой терроризма. Самые важные составляющие - это агрессия и страх. Значимое место занимает субъективная привлекательность терроризма, проводников идей несущих экстремистскую и террористическую информацию, через СМИ и интернет, которые пропагандируют насилие, представляют террористов в роли героев, борцов за справедливость. Вся эта информация отличается прямым фанатизмом и убежденностью в реальной возможности реализации личных и групповых целей. Очень важная роль в характеристике психологической базы терроризма, отводится организаторам. Прежде всего, их характеризует: фанатизм, склонность к риску, обесценивание чужой жизни, «божественная предначертанность». Исполнителей, как правило, характеризует: зависимость, когнитивная простота, «жертвенность», затрудненность идентификации. [3]

Период взросления, сопровождается переходом от состояния «ребенка» к «взрослому». Как и другие жизненные этапы, этот период сопряжен с различными психологическими перестройками: установка жизненных приоритетов, переоценка ценностей. В это время происходит не менее значимое формирование личного самоопределения, профессионального выбора, часто случается смена мировоззрения. Юношеская психика достаточно гибка и восприимчива, особенно к воздействиям, которые исходят от авторитетных лиц и групп.

Юноши стремятся: получать признание в группе, демонстрировать нонконформизм, принадлежать к «элите», непосредственными участниками событий государственного значения. Очень важна идеологическая составляющая терроризма. Именно эти обстоятельства используют члены террористических организаций, которые отвечают за вербовку новичков.

Как правило, в экстремистские и террористические группы попадает молодежь, которая не занимается дополнительным образованием, не посещает спортивные секции и не задействована в различной общественной деятельности.

Меры по предотвращению вступления молодежи в террористические организации, должны разрабатываться государством в рамках государственной идеологии и воспитании патриотизма. Неоценимую роль играют СМИ, в борьбе с вербовкой и деятельностью террористов в целом. При трансляции информации о террористической атаке, СМИ могут осуждать действия террористов. Одним из приоритетных, должно стать направление на совместную деятельность образовательных учреждений и органов систем профилактики. Существует необходимость целостной системы работы с молодым поколением, которая позволит сформировать высокий, общекультурный уровень, патриотические чувства и сознание единства государства на основе нравственных и исторических ценностей. [2]

Новизна, рассматриваемого вопроса, заключается в предоставлении террористической деятельности, как угрозы не только мирового масштаба, которым должны заниматься государства на мировой арене, а более глубокой - причины занятости и увлеченности молодежи вопросами идеализирования террористов и ошибочной уверенности, в невиновности своих поступков. Лучшим способом уберечь молодежь от проявления и вербовки в деятельность террористического характера, является просвещение, а также получение знаний о религии, обычаях и характерных особенностях тех народов, которые живут в России. Особенно полезными, могут стать мероприятия познавательного характера представителей разных национальностей, проживающих в одном регионе.

Выводы.

• 1 .Меры противодействия терроризму

  регулируются

  
  

  на

  
  

• 2 .Современная молодежь становится более уязвимой вербовке террористов из-за частичной утраты национальных традиций и искажения исторических фактов. Для решения вопросов противодействия вовлечению в террористическую деятельность молодежи, следует проводить просветительную и образовательную работу. Целесообразно систематически проводить обследования по прогнозированию психологического отношения молодежи к терроризму, для последующей коррекции и своевременного предупреждения вовлечения в террористическую деятельность.

• 3 .Следует акцентировать внимание на выявление и устранение условий и причин, которые являются мотивацией к принятию решения к участию в террористических акциях. Исходя из этого, формировать у молодежи научное восприятие терроризма и выработку правильного, соответствующего отношения к нему.

государственном и местном уровнях, законодательно. Изучение вовлечения в терроризм становится актуальным вопросом на государственном и мировом уровнях.